《数学北师大版八年级下册《分式》教学反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学北师大版八年级下册《分式》教学反思(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
分式教学反思 分式是表示具体情境中数量的模型,它是分数的“代数化”,它的性质、运算与分数的性质、运算完全相似,它是代数运算的基础之一。在教学过程中,注重对分式运算算理的理解是教学要注意的重点,没有必要一味地追求运算的复杂性与难度,否则会因为经常出现错误而导致学生对分式的运算失去信心,这是得不偿失的做法,也与数学课程标准所倡导的理念相违背。在运算过程中,要注意部分学生将分式的运算与解分式方程混为一谈,不加思索地将分式的运算中的分母去掉,造成运算的不合理,在教学中要注意到发展学生的合情推理能力。