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1、,畅言教育,萧红(19111942) 出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。后来的生活也一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不幸中的更不幸者。,作者简介,萧红故居院门,萧红故居,课文导入,萧红故居院落,萧红塑像,课文导入,后花园磨房,今日呼兰河,课文导入,我 和 祖 父 的 园 子,课文导入,字词积累,字词积累,蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 毛嘟嘟 谷穗 随意 割掉 抛开 呼兰河 锄头 蚂蚱 嗡嗡 啃咬 锄头杆 蚌壳 倭瓜 水
2、瓢 谎话 圆滚滚 韭菜 阴凉 樱桃 溜平 小白菜 蜂子 蜻蜓 玩腻 绒毛 马马虎虎,字词积累,土窝：下种留下的土坑。 倭瓜：南瓜的别称。 谎花：指不结果实的花，如南瓜、西瓜、黄瓜等的雄花。 溜平：溜，堵、糊缝隙。本课指用泥土将下过种子的土窝抹平。,字词积累,我跟着祖父在园子里做了什么？轻声读课文。 同学们读书非常专心，非常投入，坚持下去，终身有益。,（栽花、拔草、下种、铲地、浇水） 写了一天里，我和祖父在地里，祖父栽花我也栽花；祖父拔草我就拔草祖父铲地我就铲地；祖父浇水我也浇水。,课文讲解,1、观赏小昆虫。,在祖父的园子里干活和玩耍的情景,2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。,3、误把狗尾草
3、当谷穗留下不铲除。,4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。,5、用瓢舀水往天空扬。,6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。,7、用草帽遮脸睡觉。,课文讲解,课文讲解,有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深地刻进了女孩的生命，终生难忘。今天，就让我们一起走进我和祖父的园子。,默读课文，看看 “我”在祖父园子里做了些什么事？画出描写“我”干活和玩耍的语句。,课文讲解,祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种
4、小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。,li,zhng,课文讲解,从这里你感受到了什么？（我就像祖父的“影子”，走到哪里，跟到哪里。） 祖父做什么，我就跟着模仿，小姑娘太好奇、天真、可爱了。,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。,gn,写出了“我”的淘气,课文讲解,当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时
5、，他问我：“这是什么?” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草帽摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?” 我说：“是的。” 我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。,写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。,课文讲解,祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了
6、。,玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”,写出了我的活泼、淘气和祖父对我的宽容和疼爱。,课文讲解,太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头
7、上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。,本段是围绕哪句话来写的，请画出来？,文中的一切都指些什么？圈一圈。,动物有：鸟、虫子、蝴蝶,植物有：花、倭瓜、黄瓜、玉米,随着自己、任凭自己,近义词有：任意 随便,课文讲解,为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？,因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样？,课文讲解,说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？,1、主要写了“祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，充满了自由”。 2、表达了作者对快乐和自由的童年美好生活的眷念之情。,如果我是倭瓜， 愿意 _ 就 _ ,愿意 _ _就_ _。 如果我是黄瓜， 愿意 _ _就 _ ,愿意_ _ 就_ _ 。 如果我是玉米， 愿意_ 就_ ,愿意_ _ 就_ _ 。,爬上架,爬上架,爬上房,爬上房,开一谎花,开一谎花,结一个黄瓜,结一个黄瓜,长多高,长多高,长上天去,长上天去,课文讲解,农作物,倭瓜 黄瓜 玉米 韭菜,课文讲解,如果我是_ 愿意_ , 愿意_就_。,填一填,课文讲解,布置作业,1、你的童年是不是也有许多趣事？选一件事写下来，让老师和同学们一起分享你的快乐。 2、阅读呼兰河传。,
