《2012-2013下学期教导处周工作安排表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013下学期教导处周工作安排表（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013年下学期教导处周工作安排一览表 作者：教导处发表时间：2013/2/6 周次时 间工 作 内 容参加人员负责人员第一周2253.11、召开教研工作会，传达教导处本学期教学教研计划，安排各年级、教研组及任课教师制定并上交工作总结及工作计划。2、组织寒假学习情况检测3、发放课程表、办公用品，教学用书、学生课本。教研组长班主任全体教师教导处第二周3.43.81、分年级召开教学工作会，分析期末考试情况，确定中心发言人进行第一次教研活动。2、上交年级、学科及任课教师期末考试分析。3、下发下学期教学计划并上传学校网站。全体教师备课组长年级主任教导处年级主任第三周3.113.151、各班总结
2、寒假学生作业情况，并上报“亲子共读”活动总结，进行班级表彰，同时向学校推荐优秀学生、优秀家长名单。2、“亲子共读”活动总结及表彰情况上传学校网站3、召开课题研究调度会，提出本学期课题研究计划及落实办法七、八年级语文教师课题组成员教导处团委第四周3.183.221、参与课题研究的教师上报本学期子课题研究计划、公开课安排时间。2、召开县以上骨干教师会，学习骨干教师管理办法，安排骨干教师“一帮一”指导任务。3、骨干教师制定并上交“一帮一”指导计划。4、上传公开课安排及骨干教师“一帮一”计划到五中网站各课题研究成员县以上骨干教师教导处第五周3.253.291、教案、电子备课、集体备课、教研博客及作业批
3、改检查。2、各年级组交教育整顿学习笔记及体会。3、组织阶段性学习检测全体教师教导处第六周4.14.51、分年级进行阶段性教学总结及九年级复习研究会2、举行课题研讨公开课（一）4、举行“打造高效课堂”骨干教师公开课（一）3、校本培训讲座一（“打造高效课堂”）各年级任课教师课题组成员骨干教师各年级主任教导处第七周8.284.121、举行课题研讨公开课（二）2、举行“打造高效课堂”骨干教师公开课（二）3、开展“如何打造高效课堂”为主题的听评课活动。4、召开课题组成员会议，对课题研讨课进行评课、议课。课题组成员骨干教师教研组长全体教师教导处第八周4.154.191、举行课题研讨公开课（三）2、举行“打
4、造高效课堂”骨干教师公开课（三）3、开展“如何打造高效课堂”为主题的听评课活动。课题组成员骨干教师教研组长全体教师教导处第九周4.224.261、举行课题研讨公开课（四）2、举行“打造高效课堂”骨干教师公开课（四）3、召开课题研究调度会，评课议课，总结近阶段课题研究情况，探讨下一步研究方向。4、校本培训讲座二（“打造高效课堂”经验介绍）课题组成员骨干教师教导处第十周4.294.301、组织期中考试2、教案、电子备课、集体备课、教研博客、理论学习笔记及作业批改检查。3、上报地方课程及校本课程公开课安排表教师和学生地方课程及校本课程任课教师教导处第十一周5.65.101、期中考试教学质量分析2、九
5、年级地方课程及校本课程公开课全体教师部分教师年级主任教导处第十二周5.135.171、初三中考报名开始2、初三体育考试3、八年级地方课程及校本课程公开课九年级教师八年级部分教师九年级组教导处第十三周5.205.241、七年级地方课程及校本课程公开课2、校本培训讲座三（如何进行有效复习）初三教师七年级部分教师九年级组教导处第十四周5.275.311、地方课程及校本课程公开课总结部分教师教导处第十五周6.36.71、校本教研经验总结交流2九年级学生毕业典礼3、初三中考前夕准备工作。全体教师 教研组长教导处第十六周6.106.141、组织九年级中考2、七、八年级体育、信息随堂考试，试题、成绩单上交教
6、导处（持续两周）九年级组体育组基本能力组教导处第十七周6.176.211、个人交教研论文（或结题报告）、教学设计、教学反思（电子文稿），交集体备课记录和教研活动记录。2、七、八年级体育、信息随堂考试，试题、成绩单上交教导处（持续两周）全体教师教研组长体育组基本能力组教导处第十八周6.246.281、课题研究工作学期总结2、骨干教师“一帮一”活动总结3、七、八年级期末复习班主任教导处第十九周6.206.241、七、八年级期末复习2、期末考试全体师生教导处第二十周7.17.51、期末考试及质量分析2、教师及教研组组上交本学期工作总结5、学生综合素质报告单填写及审查8、期末工作总结10、放假教研组长全体教师班主任教导处注：1、表内时间安排、工作内容及参加人员如有变动，以当时安排为准。2、教导处负责人员根据工作安排提前一周定。由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息
