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1、建筑室内设计专业人才培养一、专业属性专业名称：建筑室内设计专业代码：专业大类：土木建筑类专业类：建筑设计类教育类型：高等职业教育学历层次：大专学 制：三年制修业年限：三年招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生说 明：适用于2018级二、人才培养目标及规格（一）培养目标本专业培养适应社会主义市场经济体制、现代化建设和社会进步需要的，德、智、体全面发展的，在具备装潢设计专业必备的理论知识基础上，能熟练掌握装饰设计的理念和现代设计表现手法、电脑辅助设计与制造手段，能根据不同的客户群体及客户提出的实际要求设计出各种创新新颖的设计、材料的预算、施工过程中的管理工作。同时具有较强的综合应用多种装饰学
2、科的知识，才能更好的解决装潢设计所涉及的实际问题的能力，满足装潢行业设计、管理、服务的第一线需求。能胜任室内装饰艺术设计、室内陈设和施工监理工作的高素质技能应用型人才。（2） 培养规格与培养进度时间阶段知识要求技能要求素质要求职业态度大一1、 熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养；2、 具有正确的世界观、人生观；3、 对设计艺术有一定的了解，掌握设计技术基础。1、具有艺术审美能力；2、具有造型及手绘能力；3、具有掌握创作技巧方法的能力。具有好奇心、进取心、独立获取知识和创新能力。具有正确的世界观和人生观，良好的职业道德。1、 掌握设计理论基础，并对视觉技巧了解；2、 掌握三大
3、构成的构成原则及构成法则；3、 能熟练运用CAD制作工程图，3D建模。1、具有艺术审美能力；2、具有三大构成在设计中的运用能力；3、 具有软件操作能力。大二1、 熟练掌握透视、比例等关系手绘效果图；2、 熟练掌握3DS max Photoshop软件，熟练掌握图形图像处理方法及技巧。3、 熟练掌握基本建筑材料与概预算知识4、 熟练人体工程学尺寸及比例的了解和掌握。1、 具有快题设计创意思维能力2、 具有图形图像处理能力；3、 具有室内装饰预算能力；4、 具有创造科学合理的室内空间能力。具有室内空间的设计能力，把实践和理论相结合，提高实际动手能力，熟悉室内设计的基本理论知识，掌握相应的软件制作，
4、能准确的表达出自己的思想。培养具有正确的道德观、法制观和就业观，培养、锻炼学生交流、沟通能力和团协作能力，培养学生的团队意识。1、 熟练掌握视觉传播快速制图；2、 熟练掌握建筑类设计原理和手段；3、 掌握室内设计常识及设计知识4、 掌握室内装饰的搭配原则与陈设技巧。1、具有草图效果表现能力；2、具有运用软件处理效果图及后期修图的能力；3、具有利用设计软件对空间进行设计造型能力4、具有室内软装能力。大三1、 掌握室内装饰设计营销技巧与方法的知识；2、 熟练掌握公共空间概念设计、图形分析法以及造型设计；3、 了解室内起源与发展、风水流派，风水的元素，风水的道具。1、 具有室内装饰设计营销能力；2、
5、 具有熟练掌握设计软件，对各类公共空间创意设计能力；3、 具有掌握风水理论学的知识并合理运用的能力。具有良好的室内设计理念和装饰营销能力，培养学生的运用所学的专业知识及基本技能能够独立的完成设计。培养学生认真刻苦的学习态度，爱岗敬业的精神，更好的适应社会。三、就业面向及职业能力要求（一）职业面向、岗位描述及能力要求就业方向就业岗位岗位描述工作任务职业素质与能力要求相关课程设计设计（核心岗位）根据客户需求，市场调研分析、设计意图、风格流派等具体要求完成制定。设计与制作1、规划能力2、速写表现能力3、材料组织能力4、空间审美能力设计概论建筑手绘效果图建筑装饰材料学建筑装饰预算施工绘图（核心岗位）按
6、照设计，完成施工图纸的制作。绘制施工图纸1、熟知施工工艺2、CAD制图能力3、熟知各类装饰材料人机工程学计算机图像设计建筑工程制图效果图制作（相关岗位）根据施工图纸，完成表现效果图绘制与制作绘制三维效果图1、计算机三维设计与制图能力2、计算机图像处理能力3、渲染技巧建筑手绘效果图计算机图像设计建筑装饰软件基础Vray高级渲染建筑工程制图预算员（相关岗位）根据装饰施工图纸，进行装修预算通过施工图纸、装饰行价格预算1、熟知装饰施工工艺2、装饰工程预算、决算能力3、预算编制能力4、熟知工程人工计费建筑装饰材料学建筑装饰预算建筑工程制图监理施工员（相关岗位）对装饰工程进行施工管理建筑装饰工程质量控制、
7、施工组织与项目管理等1、制图与识图能力2、熟知结构与材料3、施工流程与管理能力4、熟知施工工艺建筑手绘效果图建筑工程制图建筑装饰材料学监理师（相关岗位）对工程项目进行监督管理，提出指导性的意见组织协调能力，能够组织、协调工程项目1、熟知装饰工工艺2、施工流程与管理能力建筑装饰材料学人机工程学建筑工程制图建筑装饰预算营销设计顾问（相关岗位）与客户进行前期沟通交流洽谈签约，开工交底，客户选材陪购1、制图与识图能力2、熟知结构与材料3、施工流程与管理能力建筑装饰材料学人机工程学建筑工程制图（二）典型工作任务及其工作过程序号典型工作任务工作过程1设计与制作接待设计客户沟通了解客户的要求做初步设计（室内
8、布局、装修预算）和客户再次沟通确定绘制施工图、效果图2绘制施工图纸及施工管理客户进行沟通辅助设计师进行设计与装修期间的管理（材料管理、施工人员管理）3效果制作绘制三维效果图分析建立模型调整效果图后期处理工作4装修预算了解工程招标流程、签证工作流程、竣工结算流程进度款支付流程合同签订流程5管理施工现场安排施工进度材料购买工程交底质量把关6协调组织工程项目与设计师客户工人沟通现场进驻制定施工计划办理施工事务验收7装饰营销业务了解业务推广目标达成四、专业对应职业资格证书获取下列必考类职业资格证书之一序号考核项目等级要求考核学期类型必考鼓励1CCAT AutoCAD平面设计助理工程师中级第三期2CCA
9、T Phtoshop平面设计助理工程师中级第三期3CCAT 3D动画设计助理工程师中级第四期4室内装饰设计师中级第四期五、课程体系培养规格的支撑（一）课程体系设计思路为了突出专业课程的职业性、实践性和开放性，注重与企业合作，按照职业岗位、能力需求、确认教学项目的运行机制来组织教学。依照学生应掌握的室内设计相关理论知识，按照本专业学生应具备的能力要求科学的设置课程体系。本专业课程课程体系设计，以行业需求为导向，岗位需要为目标，坚持以校企合作。工学结合的原则，实现专业与产业链接。课程内容与职业标准对接、教学过程与设计过程对接、学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接、整个课程体系通过职业
10、素质、基本技能、专业选修职业智能这四大模块，努力把学生培养成具有“重信精神特质职业人”。本专业课程体系架构由职业素养课程组、专业基础课程组、专业选修、和专业智能课程组（包括专业知识和专业技能）四大模块构成的立体框架，体现了由低级到高级的能力进阶规律课程体系。（2） 课程体系架构与课程路线六、各类课程学时分配表（一）集中实践环节教学 实践环节教学 单位： 周序号课程名称主要内容周数学分学期1入学教育入学教育0.50.512国防教育与训练国防教育与训练22.513认识实习行业、企业、岗位调查、了解1124跟岗实习到企业进行跟岗实习8855顶岗实习综合运用本专业所学的知识和技能，完成一定的生产任务以
11、及顶岗实习报告 24246合计35.536（二）学时学分统计课程学分总学时理论学时实践学时占总学时比率（%）纯理论课（A）6.51049684（理论+实践）课（B）97.5156069286861纯实践课（C）50900090035合计15625647881776理论教学时数%：实践教学时数%31：69由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息77、 教学进程表模块名称序号课程名称课程代码课程性质课程类别学分学时开课学期考核方式总学时授课实践12345
12、6公共基础课1思想道德修养与法律基础必修B348321648考试2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修B464481664考试3形势与政策必修A11688884大学英语必修B464481664考试5计算机公共基础必修B464323264考试职业素养课6身心素质入学教育必修A0.5888考查7国防教育与军事训练必修B2.54083240考查8体育必修B4644603232考查9大学生心理健康必修B11612488考查10大学生职业发展素质拓展必修C11601616考查11创新意识培训必修A11616016考查12创业指导必修B11612416考查13生涯规划与就业指导必修B11612416考查14生涯评估必修B11641216考查15德育及社团活动必修2考查16文化素质大学语文必修B232161632考试17人文
