数学北师大版七年级下册2.2探索直线平行条件(2)

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1、 2.2探索直线平行的条件(2) 【学习目标】1、 会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角。2、经历探索直线平行条件的过程,掌握利用内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论,并能解决一些问题。3、经历观察、操作、想象、图利、交流等活动,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程,进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重难点】掌握利用内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论,并能解决一些问题。【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备1.如图2-14,直线 a,b被直线c所截.(1)数一数图中有几个角(不含平角)?(2)写出图中的所有同位角,并

2、用自己的语言说明什么样的角是同位角?(3)同位角具备什么关系能够判断直线ab?你的依据是什么?解:(1)图中有 个角 (2)同位角有 , , , , (3)只要(2)中任意一组同为角 ,a/b,依据是 .2、 教材精读1.图2-15中3与5,4与6这样位置关系的角有什么特点?说说你的理由。解:3与5,4与6这样位置关系的角,在两条被截直线的 部,在截线的 侧,位置是交错的,这样的角叫做内错角。2. 图2-15中3与6,4与5这样位置关系的角呢?说说你的理由。 解:3与6,4与5这样位置关系的角,在两条被截直线的 部,在截线的 ,这样的角叫做同旁内角。实践练习: 如图,直线AB,CD被EF所截,

3、构成了八个角,你能找出哪些角是同位角、内错角、同旁内角吗?解:同位角有 和 内错角有 和 同旁内角 和 3.(1)内错角满足什么关系时?两直线平行?为什么? _ (2)同旁内角满足什么关系时?两直线平行?为什么?_4. 看图填空:如图(1)A=_(已知), ACED( ) (2)2=_(已知), ACED( ) (3)A+_=180(已知), ABFD( ) (4)A+_=180(已知), DEAC( )(2)如右图,12 , 2 ,同位角相等,两直线平行 34180 ,( ) ACFG ( ) (3)如右图,2= ,DEBC ( )B 180( )DBEFB5180( ) X k B 1 . c o m , ( ) 小结反思 内错角相等 相等 两直线平行 相等 同旁内角互补 同位角相等两直线平行

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