《数学北师大版七年级下册利用轴对称进行设计表格式教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版七年级下册利用轴对称进行设计表格式教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉安县庐陵学校集体备课课时计划主备课人： 肖平波 月 日 班级： 累计节次：课题5.4 利用轴对称设计图案备课人：肖平波第 课时月 日修改人：教学目标：1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。2、能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形。 重点本节课重点是掌握已知对称轴L和一个点，要画出点A关于L的轴对称点的画法，在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能，并能利用图形之间的轴对称关系来设计轴对称图形. w W w .x K b 1.c o M难点掌握有关画图的技能及
2、设计轴对称图形是本节课的难点教具课件教师导学师生活动（小组活动）教学意图二次备课（根据讨论修改）教学过程（一）预习准备 （二）学习过程：（三）拓展:（四）回顾小结（1）预习书128129页思考：如何作轴对称图形（2）预习作业：补全下列图形，使它成为轴对称图案轴对称的性质：在轴对称图形中，（1）对应点所连的线段被对称轴_。（2）对应线段_，对应角_。 1下图中给出了图案的一半，虚线是这个图案的对称轴 （1）你能猜出整个图案的形状吗？（2）画出它的另一半，证实你的猜想2如图，直线L是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。 LA3把下列各图补成以L为对称轴的轴对称图形拓展:1 根据下列语句，用三角板、圆规或直尺作图，不要求写做法：（1） 过点C作直线MNAB；（2） 作ABC的高CD 新课 标第 一 网（3） 以CD所在直线为对称轴，作与ABC关于直线CD对称的ABC，并说明完成后的图形可能代表什么含义。ABC：本节课学习了已知对称轴L和一个点如何画出它的对应点，以及如何补全图形，并利用轴对称的性质知道如何设计轴对称图形。板书设计教学反思
