数学北师大版七年级下册全等三角形性质和条件

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1、第四章 三角形的性质和条件,如图,,E,F,G,观察下面图形的变化过程,说一说全等三角形定义,如图,,E,F,G,已知:如图,ABCEFG. 找出图中相等的边和角,找一找,全等三角形的对应边相等,对应角相等。,ABC DFE AB=DF, BC=FE, AC=DE ( ) A= D, B= F , C= E ( ),全等三角形的性质,应用,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等,(1)若AB=DE,BC=EF,请你添加一个合适的条件,证明ABCDEF,尽可能多种方法 方法1、添加的条件: 依据: 方法2、添加的条件: 依据: 方法3、添加的条件: 依据:,三角形全等条件,(2)若AB=

2、DE,B= E,请你添加一个合适的条件,证明ABCDEF,尽可能多种方法 方法1、添加的条件: 依据: 方法2、添加的条件: 依据: 方法3、添加的条件: 依据: 方法4、添加的条件: 依据:,练习,2、如图,已知ABAC, BC 。 求证:ABEACD。,3、如图,AB,CD交于点E,且AE=DE,EC=EB,试说明:BD=AC,4、如图AB=CD,AC=BD,则ABCDCB吗?说明理由。,5、如图,已知ABC=DCB,要使ABCDCB,只需添加一个条件是 _。(只需添加一个你认为适合的条件),AB=DC,A=D,1=2,1,2,隐含条件:BC=CB,SAS,AAS,ASA,6、已知:BDE

3、F,BCEF,现要证明ABCDEF, 若要以“SAS”为依据,还缺条件_;,若要以“ASA”为依据,还缺条件_ _; 若要以“AAS”为依据,还缺条件_, 并说明理由,AB=DE,ACB=F,A=D,已知条件: BDEF, BCEF,全等三角形应用,1、如图,A、B两个建筑物分别位于河的两岸,为了测量它们之间的距离,可以沿河岸作射线BF,且使BFAB,在BF上截取BC=CD,过D点作DEBF,使E、C、A在一条直线上,则DE的长就是A、B之间的距离,请说明理由,如图线段AB是一个池塘的长,现在想测量这个池塘的长度,在水上测量不方便,你有什么好的方法较方便地把池塘的长度测量出来吗?想想看。,现在

4、时间你做主,B,A,小莉的设计方案:先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C,连结AC并延长至D点,使AC=DC,连结BC并延长至E点,使BC=EC,连结CD,用米尺测出DE的长,这个长度就等于A,B两点的距离。请你说明理由。,AC=DC ACB=DCE BC=EC,ACBDCE(SAS),AB=DE,E,C,B,A,D,解:,3(2015秋丹阳市月考)如图,在33的正方形网格中,则1+2+3+4+5等于( ) A180 B225 C270 D315,3(2015秋丹阳市月考)如图,在33的正方形网格中,则1+2+3+4+5等于( ) A180 B225 C270 D315,O,A,H,G,F,E,D,C,B,

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