《山东地区 九年级数学中考复习：梯形的概念、性质与判定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东地区 九年级数学中考复习：梯形的概念、性质与判定（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 等腰梯形的性质：等腰梯形中同一底上的两个角相等，两腰相等，两对角线相等，等腰梯形是轴对称图形，只有一条对称轴，经过两底中点的直线就是它的对称轴3 等腰梯形的判定：两腰相等的梯形是等腰梯形；同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形；对角线长度相等的梯形是等腰梯形4梯形的周长和面积：梯形的周长即梯形四边之和；梯形的面积(ab)h【考试方向】除了考察基本知识点的简单题以外，梯形常常作为一个问题的载体，结合三角形、平行四边形，结合全等形、相似形，结合平移、轴对称和旋转，结合圆、锐角三角函数，结合平面直角坐标系等问题来进行综合考察也就是说，有关梯形的问题既可能比较简单，也可能出难题梯形在中考里表现活跃
2、，变化多样本文谨从三个方面对梯形的概念、性质与判定做一简要讲解【考点例析】考点1 考概念正确理解基本概念例1(根据2009年北京市西城区一模试题改编)已知：如图，ABC中，ACABBC (1)过点A作BC的平行线l1，直线l2分别与AB、BC相交于点P、Q，交l1于点D则四边形ADQC是_；(2)试在图中画出直线l1与l2，使得四边形ADQC是等腰梯形 【解析】对于(1)，根据平行四边形和梯形的定义，只存在两种情形，即四边形ADQC是平行四边形或者是梯形；对于(2)，如图，设AB中点为P，以点P圆心，以AC长为直径作圆，分别交l1、BC于点D、Q，则四边形ADQC即是等腰梯形【点评】本题先后考
3、察了梯形和等腰梯形的定义从对概念的理解出发，先作平行线，再一步步确定“等腰”，注意到中点的作用，本题将变得非常简单此外，梯形和等腰梯形的定义是判定一个图形是梯形或者等腰梯形的重要依据考点2考方法合理构造基本图形例2(2010北京)已知：如图，在梯形ABCD中，ADBC，ABDCAD2，BC4求B的度数及AC的长来源:学优中考网xYzkw【解析】解法1：如图，分别作AFBC，DGBC，F、G是垂足 AFBDGC90ADBC，四边形AFGD是矩形AFDGABDC，RtAFBRtDGCBFCGAD2， BC4，BF1B60BF1AF由勾股定理，得AC2 解法2：过A点作AEDC交BC于点E显然四边形
4、A ECD是平行四边形ADE C，AEDCABDCAD2，BC4，AEBEECAB BAC是直角三角形，ABE是等边三角形BAC90，B60，BCA30，BC2AB4在RtABC中，由勾股定得AC2 【点评】解决梯形问题，一般要通过分割和拼接的方法将问题转化为三角形或平行四边形(包括特殊的平行四边形)等基本图形的问题来解决，体现了平移、轴对称和旋转三大几何变换概括如下：来源:xYzKw.Com1平移一腰，即从梯形一个顶点作一腰的平行线，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形(图(1)所示)；2 从同一底的两端向另一个底作垂线，把梯形分成一个矩形和两个直角三角形(图(2)所示)；3 平移对角线，即
5、过底的一端作对角线的平行线，与另一底相交，可以借助新得的平行四边形或三角形来研究梯形(图(3)所示)；4 延长梯形的两腰交于一点，得到一对相似的三角形，如果梯形是等腰梯形，则得到两个等腰三角形(图(4)所示)；5 以梯形一腰的中点为对称中心，作某图形的中心对称图形(图(5)(7)所示)；6 连结梯形两腰中点，作梯形的中位线(图(8)所示)对于本题，同学们可以尝试其它的解法做一做，看一看你能不能另辟蹊径！例3(根据人教版九年级上第88页第9题改编)已知：AB、CD是O上的两条弦，且ABCD求证：四边形ACDB是等腰梯形来源:学优中考网xYzKw【解析】如图，过点O作OEAB交O于点E，ABCD，
6、OECD根据垂径定理，、，ACBD，四边形ACDB是等腰梯形【点评】一方面，在解决梯形问题时，要判断四边形是梯形，可以根据前面所述的梯形的三个定义来判断；要判断等腰梯形，可以从腰长相等、对角线相等或同一底上的两底角相等来判断另一方面，在综合问题中，要注意寻找知识连结的纽带，本题的纽带无疑是两条相等的弦，即ACBD考点3考思想灵活运用数学思想例4如图，有一块等腰梯形的草坪，草坪上底长48米，下底长108米，上下底相距40米，现要在草坪中修建一条横、纵向的“H”型甬道，甬道宽度相等甬道面积是整个梯形面积的设甬道的宽度为x米(1)求梯形ABCD的周长；(2)用含x的式子表示甬道的总长； (3)求甬道
7、的宽是多少? 【解析】(1)要求等腰梯形周长ABBCCDDA，根据已知条件只需求出AB长即可，甬道AE40即是梯形的高，故在RtABE中通过勾股定理求出ABABCD50，所以梯形ABCD的周长ABBCCDDA501085048256(米)；(2) 要求“H”型甬道的长由三个矩形构成，三个矩形的宽均为x米，左右两边两个矩形长为40米；中间矩形长为(482x)米所以甬道长为402482x(1282x)(米)；(3) 由(2)可知甬道面积为(1282x)x，又“甬道面积是整个梯形面积的”，所以有(1282x) x，解得x14，x260因6048，不符合题意，舍去所以甬道的宽为4米【点评】对于实际问题，我们先要把问题归纳为数学问题，再用数学知识求解第(1)问综合了勾股定理，用直角三角形三边关系来进行数值计算，体现了代数与几何知识之间的联系；第(2)问在本质上是一个一次函数关系；第(3)通过列方程来求解，解题思路清晰本题的三问分别体现了数学中的“数形结合思想”、“函数思想”和“方程思想”正因为此，笔者建议同学们平时练习的时候多思考、多总结、多回味，定会加深对数学的感悟，学习的效果必然提高作者：北京郑荣国 地址：北京市海淀区苏州街55号名商大厦五层502室 邮编100080手机：13811736814 邮箱：48143919qq .com来源:学优中考网
