《北师大版九年级数学上册练习：3.2《特殊平行四边形》综合应用创新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级数学上册练习：3.2《特殊平行四边形》综合应用创新（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2特殊平行四边形 综合应用创新（一） 学科内综合题（共14分）1.（1分）矩形的对角线相交构成的钝角为120，短边等于5cm，则对角线的长为 .2. (1分)菱形的面积为24cm2，边长为5cm，则该菱形的对角线长分别为 .3.(2分)已知中对角线AC的垂直平分线交AD于点F，交BC于点E.求证：四边形AECF是菱形.证明：EF是AC的垂直平分线（已知）四边形AECF是菱形（对角线互相垂直平分的四边形是菱形）.老师说小明的解答不正确你能找出小明错误的原因吗？请你指出来.请你给出本题的证明过程.4.(3分)如图，四边形ABCD是一个正方形.请你在平面内找到一个点O，并连接OA、OB、OC、O
2、D使得到OAB、BOC、COD、OAD都是等腰三角形.这样的点，你能找到多少个？试写出你找到的等腰三角形的顶角的度数.5.（5分）已知，对角线AC、BD相交于点O.若AB=BC，则是 .若AC=BD，则是 .若BCD=90，则是 .若OA=OB，且OAOB，则是 .若AB=BC，且AC=BD，则是 .6.（2分）如图，已知AE是正方形ABCD中BAC的平分线，AE交BD、BC于点E、F，AC、BD相交于点O.求证：OFCE.（二） 综合创新应用题（共14分）1.（2分）四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开，大会会标如图1所示.它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的
3、一个大正方形，若大正方形的面积为13.每个直角三角形两直角边的和为5，求中间小正方形的面积.现在一张长为6.5，宽为2的纸片，如图2，请你将它分割成6块，再拼合成一个正方形.（要求：先在图2中画出分割线，再画出拼成的正方形草图并标明相应数据）2.（3分）请你画出把下列矩形的面积两等分的直线，并且根据你所画的直线回答下列问题.在一个矩形中，把此矩形面积两等分的直线最多有多少条？它们必须都经过哪个点？你认为还有具有这个性质的四边形吗？如果有，请你找出来.你认为具有此性质的四边形应该具有什么特征的四边形呢？3.（3分）木匠师傅要检查一下一扇窗是否是矩形的，可是他身上只带一把卷尺，你能说明一下木匠师傅
4、可以用什么样的方法进行检验吗？请你说明这样操作的依据是什么？4.请阅读如下材料.（共3分）如图，已知正方形ABCD的对角线AC、BD于点O，E是AC上一点，AGBE，垂足为G.求证：OE=OF.证明：四边形ABCD是正方形.BOE=AOF=90,且OA=OE.又AGBE，1+3902+3，即12.RtBOERtAOF,OE=OF.（2分）根据你的理解，上述证明思路的核心是利用 使问题得以解决，而证明过程中的关键是证出 .（1分）若上述命题改为：点E在AC的延长线上，AGBE交EB的延长线于点G，延长AG交DB的延长线于点F，如图，其他条件不变.求证：OA=OE.5.（3分）某乡镇四个村庄A、B
5、、C、D正好位于一个正方形的四个顶点，现计划由四个村庄联合架设一条线路，现设计了四种架设方案.如图中实线部分，请你帮助计算一下，哪种方案最省电线.（三） 中考模拟题（共12分）1.（6分）工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行.先截出两对符合规格的铝合金窗（如图）使ABCD，EFGH；摆放成如图的四边形，则这时窗框的形状是 形，根据的数学是： ；将直角尺靠窗框一个角（如图3）调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图4）说明窗框合格.这是窗框是 形.根据的数学道理是： .2.（1分）如图，的对角线交于点O，且ADCD，过点O作OMAC，交AD于点M，如果CDM的周长为，那么平行四
6、边形ABCD的周长是 .3.(2分)如图，正方形ABCD中，点E、F分别是AB和AD上的点.已知CEBF，垂足为点M.求证：EBM=ECB；EB=AF.4.（2分）如图，矩形纸片ABCD，长AD9cm，宽AB3 cm，将其折叠，使点D与点B重合，那么折叠后DE的长和折痕EF的长分别为 和 .5.(2分)已知在矩形ABCD中，E为DC边上一点BFAE于点F，且BFBC.求证：AEAB.6.（2分）已知菱形ABCD中，E、F分别是CB、CD上的点，且BE=DF.求证：ABEADF；AEF=AFE.7.（6分）如图，把边长为2的正方形剪成四个全等的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图
7、形.（全部用上，互不重叠且不留空隙）并把你的拼法依照图1按实际大小画在方格纸内（方格纸为11）.不是正方形的菱形（一个）；不是正方形的矩形（一个）；梯形（一个）；不是矩形和菱形的平行四边形（一个）；不是梯形和平行四边形的凸四边形（一个）；与以上画出四边形不全等的凸四边形（画出的图形互不全等，能画几个画几个，至少三个）.综合应用创新参考答案（一） 学科内综合题1.10cm 2.6cm和8cm 3.小明错在AC和EF并不是互相平分的，EF垂直平分AC，但AC并不平分EF，需要通过证明得出.四边形ABCD是平行四边形，FACECA.在AOF与COE中AOFCOE，EO=FO四边形AECF是菱形.4.
8、如图所示，九个黑点就是所求的点这样的点共有九个这些等腰三角形的顶角可能是30，60，90，1505.菱形 矩形 矩形 正方形 正方形 6.提示：取AE的中点M连接OM，则OMCE,再证OFM是等腰三角形，那得OFCE .（二） 综合创新应用题1.设直角三角形的长边为，短边为，则解之得，小正方形的面积为.如图所示.2.有无数条，它们必须都经过对角线的交点.正方形、菱形、平行四边形也都是具有这种性质的四边形.具有此性质的四边形就是中心对称图形的四边形.（答成都是平行四边形也可以）3.提示：可以先用卷尺测量一下这个四边形的两组对边是否相等，如果相等，那么这个四边形就是平行四边形，再用卷尺测量这个四边
9、形的两条对角线是否相等，如果相等那么这个平行四边形就是矩形.4.三角形全等，12四边形ABCD是正方形，AOFBOE90，且OAOB，又F+FAO=90,E+FAO=90,即E=FRtAOFRtBOE,OE=OF.5.方案（4）最省电线，提示：设正方形边长为，则方案需用线3，方案需用线3，方案需用线，则方案需用线.故方案最省线.（三） 中考模拟题1. 平行四边形，两组对边分别相等的四边形是平行四边形.矩形，有一个角是直角的平行四边形是矩形.2.2.提示：由CM垂直平分AC得AMMC，所以AD+DC.故平行四边形的周长为2.3.四边形ABCD是正方形，ABBC，ABF+CBM90CEBF，ECB+CBM=90，EBM=ECB.在RtABF与RtCBE中，RtABFRtCBE(ASA),EB=AF.4.5cm和cm提示：设DE为，则AE为，在RtABE中，AB2+AE2BE2 ，即DE5cm.过F作FMAD于M，由勾股定理得EFcm.5.四边形ABCD为矩形，ADBC，ABCD，BAEDEA，BF=BC，AD=BF.在RtADE与RtBFA中ADEBFA,AE=AB.6.四边形ABCD是菱形，AB=AD，BD,在ABE与ADF中ABEADF.ABEADF，AE=AF,AEF=AFE.7.两个中任意画一个.四个中任意画一个两个中任画一个在上面所画的图中剩余的图形中任画三个以上.
