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1、四、人耳听不到的声音教案一、教学目标（1） 知识和技能1、知道人的听觉范围是20HZ-2万HZ。2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测。（二）过程与方法1、采用演示实验，来引导学生探究物理知识的规律。2、通过学生实验和听录音，指导学生运用对比的方法寻找物理规律。（三）情感、态度与价值观通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。二、教具器材 教具：音频发生器、喇叭。 学具：人和动物听觉频率范围图片，声纳的应用，B超图象，课外兴趣小组汇报的音像资料。三、教学重点1、人的听觉频率范围。2、超声波的特点和应用。3、次声波的危害和监测。四、教学过程教师：测一测你的听觉频率范围，用一台
2、音频发生器连音箱由低到高发出不同频率的声音。用同样方法再测一组同学听觉频率范围。学生：甲：闭眼睛刚听到声音举手直到听不到声音手放下。乙：根据动作记录相应声音频率的数值，就是甲同学听觉频率范围。教师总结：人耳听到的声波频率从20HZ到2万HZ，我们称做可听声。频率高于2万HZ的叫超声波，频率低于20HZ的叫次声波。人和一些动物听觉频率范围，比较猫、狗。蝙蝠、海豚能听到超声波，大象、狗能听到次声波。超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。学生：A组同学汇报：人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。
3、B组同学汇报：超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。C组同学汇报：利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。D组同学汇报：超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。E组同学汇报：次声波是频率低于20HZ的声波，飞机飞行，火箭发射，火车，汽车奔驰都会产生次声。大自然中火山爆发，陨石坠落，地震，海啸，台风，雷电都会产生次声波，它能传的很远，能轻易绕过障碍物，无孔不入。一定强度的次声波对人体造成严重的危害，使人恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声会对机器设备、建筑物产生破坏。教师：总结：超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。
