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十几减8、7教案学习目标1、理解“十几减8、7”的算理，学会“十几减8、7”的口算方法，正确计算“十几减8、7”的题目。2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。教学重难点能够运用多种方法进行口算并且正确率高。教具准备课件。教学过程一、复习旧知，沟通联系电脑出示口算：85 78 76 68 5759 139 169 189 159二、自主探索，学习新知大家喜欢小号吗，它们能弹出美妙的音乐哦！这里有15把小号，如果我拿走8把送给人，还剩多少把呢？改怎样列式计算呢？我们可以这样列式：158用小棒摆一摆，说说你是怎样想的？我们可以这样想：15510，1037，所以1587。可以这样想：1082，527所以1587！同学们真聪明，想出这么多方法，大家喜欢用哪种方法呢？三、巩固计算方法1、先在书上完成“想想做做”第1题。2、变化方式，可把“想想做做”第5题做成卡片，以二人“找朋友”的方式，先说加法题后说减法题，互相练习，活跃气氛，提高练习速度。四、联系实际，解决问题练习三第1、2题完全放给学生独立完成。完成后，分别说说解题时自己的想法。也可以分小组，由组长组织同学们交流，交流时要照顾到每一个同学，特别是差一点的同学。教师老师应加强巡视，主动参与一些小组的交流，了解情况，帮助学习有困难的学生。五、小结今天大家都学会了什么呢？
