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1、古典诗词中的早春印象,新县一中 李瑞妮,学习目标,1.知识目标：品味诗的语言，领会诗的凝练之美 2.能力目标：体会诗的意境之美，培养学生赏读诗歌的能力 3.情感目标：感受作者对祖国河山的热爱之情,钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,一初读诗，知诗意,解题：,“钱塘湖”，即现在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。这是作者于早春骑马春游时写的一首七言律诗。,春日碧水涟漪绿， 西湖美景莺燕啼。,白居易(772846),字乐天
2、,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马,移忠州刺史。太和年间,任太子宾客及太子少傅。会昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。,作者简介,钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,品读明意,品读 明意,解释词 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。 云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲：渐渐的要。,二再读诗，赏美
3、景,苏堤春晓,花港观鱼,雷峰夕照,找出诗中能表现早春的词语:,初平:,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,早莺、新燕：,说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。,渐欲：,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。,浅草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,三品读诗，赏妙笔,孤山寺北贾亭西 (点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的) 水面初平云脚低 (诗人瞭望湖面),首 联,从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。,几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。,颔 联,从动物的变化写早春景象,“早”形容黄莺，体现出诗人的喜
4、爱之情；“争”字让人感到春光的难得与宝贵；“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。,乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。,颈 联,从植物的变化写早春景象,繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。,尾 联,最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。,充分表达作者对西湖早春美景的迷恋,我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。,四精读诗，悟诗情,这首诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。,
5、1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦） 2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ （莺、燕） （乱花、浅草） 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ）,品诵感悟完成下列填空,品诵 感悟,早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,呈水部张十八员外送给张籍。 呈 ，送 给，恭敬语；诗人张籍（约767830），在兄弟
6、中排行十八，当时任水部员外郎。 天街京城（长安）的街道。 酥用牛羊奶制成的油。 最是正是。 处时候，只在诗词里才这样用。 绝胜远远胜过。,【注释】,译诗,京城大道上空雨丝纷纷， 它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片， 近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色， 远胜过绿柳满城的暮春。,想一想:,想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(to)。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章咏柳 好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 杜甫春夜喜雨 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 崔护题都城南庄,黄四娘家花满蹊(x) ,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫江畔独步寻花 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿(ho)满地芦芽短,正是河豚(tn)欲上时。 苏轼惠崇春江晚景,结语,胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华,
