《线段、射线、直线》课件2

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1、线段 、射线 、直线,观察与思考,1.长方体的棱可以看作是什么图形? 2.数学课本封面长方形的边是什么图形?,数学,你还能举出生活中的例子吗?,讨论: 它们有什么共同点?,手电筒射出的光有什么特点? 可以近似地看作什么?,直线有什么特点?,刚才我们了解了线段、射线、直线的特点,接下来 :,1、怎样画出直线、射线、线段? 2、怎么表示它们?,表示:线段 AB(或线段BA),表示:线段 a,表示:射线 OA,表示:直线 AB(或直线BA),表示:直线 l,我们可以这样表示线段、射线、直线:,温馨提示,(1)线段、直线的表示与字母顺序无关; (2)射线的表示有方向性,端点字母在前,射 线上其它任意一

2、点字母在后.,直线、射线、线段的联系和区别:(请你填一填),连结两个端点之间的笔直的线,将线段向一个方向无限延长就得到了射线,将线段向两个方向无限延长就形成了直线,有两个端点,有一个端点,无端点,线段 AB(BA)或线段,射线AB,直线AB(BA) 或直线l,A,A,(1)过一点A可以画几条直线? (2)过两点A、B可以画几条直线?,试一试,(1),(2),(无数条),(一条),讨论,如果你想将一根细木条水平固定在墙上,至少需要几个钉子?,存在,直线性质的应用: 两点确定一条直线:,1、植树时,只要定出两个树坑的位置,就能确定同一行的树坑所在的直线.,2、建筑工人在砌墙时,这样拉出的参照线就是

3、直的;木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的,你能用刚才学过的知识来解释他们这样做的道理吗?,图中直线 与直线m相交,得到一个交点A,它们会不会还有另外的交点?为什么?,A,m,探究与思考,指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?,答:,有3条线段:线段 AB、线段 AC、线段 BC,有6条射线,只有1条直线,随堂练习,小组活动:,延长线段AB(或反向延长BA),课堂小结,谈谈本节课你有哪些收获?,3、知道了直线有两条性质: 经过两点有一条直线,并且只有一条直线 两条直线相交只有一个交点,1、掌握了直线、射线、线段的表示方法,2、理解了直线、射线、线段的联系和区别,作业:,教材第137页:练习第2题,习题4.2第1题.,谢谢观看,

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