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1、特殊需要,课堂导入,同学们，通过课外阅读你一定知道了许多幽默故事，知道了哪些呢？请你说一说。,爱因斯坦的小幽默,一次，一群青年学生包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于“相对论”的著作。爱因斯坦走出住宅，对这些青年说：“比方这么说你同一个美丽的姑娘坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。喏，这就是相对论！”,爱因斯坦的小幽默,爱因斯坦在美国演讲，有人问：“你可记得声音的速度是多少？你如何记下许多东西？”爱因斯坦轻松答道
2、：“声音的速度是多少，我必须查辞典才能回答。因为我从来不记在辞典上已经印着的东西，我的记忆力是用来记忆书本上没有的东西。”,爱因斯坦简介,爱因斯坦（ 1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后因二战爆发移居美国，1940年入美国国籍。,字词学习,（废品）（纸篓）（需要）（铅笔）（误会）,形近字辨析,扭动 钮扣 小妞 摇动 歌谣 遥远 赶赴 仆人 扑向 捅娄子 楼房 蝼蚁,句型学习,例句：爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室。 分析：被 仿造：小张被大家推举为劳动模范。,问题思考,1、本
3、课有哪些人物？ 2、秘书的反应？怎么说的？ 3、读对话你体会到爱因斯坦是个怎样的人？,内容理解,1、爱因斯坦和秘书。 2、秘书说出疑问,“为什么要大大的？” 3、爱因斯坦是个风趣幽默、严于律己、敢于改正错误的人。,拓展阅读,有一次，一个记者问爱因斯坦他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”,拓展作业,本课主要写爱因斯坦和秘书的一次谈话，请问这其中表现了科学家的什么精神和品格？结合自己的体会说一说。,再见,
