语文人教版七年级下册《在沙漠中心》课件

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1、预习检测,组内自查,组间互查,你准备好开启沙漠之旅了吗,沙漠吗,它曾让我接触过它的心脏。那是在1935年一次飞往印度支那的长途飞行中,我发现自己像掉在陷阱里一样被困在埃及和利比亚交界的沙漠地带,我以为自己要死在那里了,1.整体感知课文内容,梳理作者的心理变化过程,认识作者的优秀品格。 2.品味关键句子的含义,理解文章的深刻内涵。 3.感悟作者热爱事业热爱生命,富有高度的责任感和勇于探索的精神。,学习目标,在沙漠中心,“我”遭遇了哪些困难? 在沙漠绝境中, “我”为了求生做了哪些努力? 在这样的生死考验中,作者心情发生怎样的变化?(先找出表达作者心情的句子)作者为什么会有这样的变化?,自主先学,

2、演练展示,走入沙漠,作者为什么能从痛苦绝望、中转而变的平静、乐观的呢?,作者为什么能从痛苦、绝望中转而变的平静、乐观的呢?,“在这里,不管怎么说,我都是 死得其所”,一部作品首先应该还原到它诞生的时代,把历史作品放到历史中去加以认识。 -朗森,法国著名作家,主要作品有长篇小说南方航线夜航,夜间飞行(获法国费米娜奖),人类的大地(获法兰西学院小说奖),战斗飞行员,著名童话小王子(被译为一百多种语言,发行量仅次于圣经)等。,著名作家圣艾克絮佩里,我首先是飞行员,然后才是作家。 -圣埃克絮佩里,本世纪初史莱特兄弟发明的飞行器成为人类实用的空中飞行工具为时不久的年代,它还处于人类飞行的幼稚时期。其飞行

3、器的设计十分简陋。飞机性能差,机场设备简陋,气象情报不全,飞行员所凭借的只有那些功能很有限的仪表盘、圆规、经度仪等。再加上飞行员腰间挂着的救急灯。除此之外,就只有死神在时刻陪伴着他们。可以说,那个时代的每一次升空飞行都要经由地狱之门。,飞行家,12岁第一次搭乘飞机便触动了他内心对飞行的强烈渴望,从此对飞行一往情深;自费学习驾驶,开启飞行员生涯;在撒哈拉沙漠从事惊心动魄的工作,开辟艰险的法国-非洲-南美洲航线,浑身八处骨折;业绩突出获法国荣誉团骑士称号(嘉奖令称“以罕见的勇敢和崇高的职业素质,显示出惊人的沉着和少有的忘我精神”);十三项航空科技的发明者;二战爆发应征入伍,当上世界上最年老(超龄八

4、年)的空军飞行员,强烈要求从五次飞行任务延长到八次,在第八次出航任务中,他驾驶飞机飞上湛蓝的天空,从此再也没有回来。,蓝天白云的耕耘者 圣艾克絮佩里,平凡生活的平安和平静本来是唾手可得的东西,然而他选择了更令人敬仰的存在方式,他的心和夜航的飞机一起,翱翔在另一种对幸福和价值的理解中。他重新定义着生之意义死之价值。,作者为什么能从痛苦、绝望中转而变的平静、乐观的呢?,“在这里,不管怎么说,我都是 死得其所”,合作助学,交流展示,再读课文,把握精彩语句,试着走入作者的内心世界。每个小组找出23句,并讨论它的深刻内涵,感受主人公所具备的崇高的精神品格。 赏析角度: 1你找到哪些心理描写最成功的句子?

5、 2你找到哪些富有哲理的句子? 3你找到哪些感触最深的句子?,深入沙漠,英雄试飞员李剑英。他在完成训练任务驾机返航途中,遭遇鸽群撞击,为了保护地面人民群众生命和国家财产,他先后三次放弃了跳伞逃生的机会,毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中,飞机爆炸解体,李剑英同志壮烈牺牲。在16秒时间里,让我们永远的记住了英雄的名字。 2007感动中国组委会给予英雄试飞员李剑英的颁奖词:烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。 今天,我们还要记住一个英雄的名字-圣埃克絮佩里。请大家试着为这位英雄写一段颁奖词。,延伸拓展,反思升华,走出沙漠,从下面的名言中汲取心灵的力量,在读写本上写一篇不少于300字的读后感。 累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。 罗曼罗兰【法】 困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。 契诃夫【俄】 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和险恶的风涛。 罗兰【中】 人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。 海明威【美】,作业,走出沙漠,

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