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1、捅马蜂窝同步练习 基础知识达标 一、生字组词是积累词语的一种好方法,赶快给下面的生字组一个词,看看能积累多少?涌() 捅( ) 桶() 俑( )岛() 捣( ) 甸() 句( )卦() 挂( ) 褂() 娃( )喻() 愈( ) 逾() 愉( )站() 粘( ) 沾() 战( )二、我能正确填写用“客”组成的词语。(1)地位高的客人叫()(2)游山玩水的客人叫()(3)不经常来的客人叫( )(4)购买东西的客人叫()(5)专门搞暗杀的人叫()(6)到外地游说的人叫()(7)搞政治投机的人叫()三、选出加点字中解释有错误的一组是( )。A.闷热(因空气不流通引起的感觉) 怕生(不熟悉,不熟练)B
2、.渗着血水(液体慢慢地透入或漏出) 敷在伤口上(涂上,搽上)C.惊恐万状(样子) 欢叫不已(表示过去) 课后能力提升一、根据语境理解加线词语的意思,这可是读懂文章的好方法哟!1.爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。纠缠:_2.我还有其他的事情,别来纠缠我。纠缠:_3.他真想知道月亮里有没有住着嫦娥姐姐,于是纠缠住妈妈问个不停。纠缠:_二、读文释疑。1.为什么面对一只死去的马蜂,作者会有一种罪孽感呢?_2.“一只小虫竟有这样的激情和勇气”中“这样的激情和勇气”指的是什么?_三、阅读品味想起这件事我就惭愧我自己也弄不清从什么时候,竟然学会
3、了吹牛皮说大话,唉,这臭毛病可害苦了我,想起这件事我就惭愧。一天黄昏,天热得人喘不上气来,我本来就怕热,浑身汗淋淋的,汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流,到哪里去找个凉快地方咙?我一拍脑门儿,哎,有了,何不约几个小伙伴去玉渊潭划船呢!同院的几个小伙伴一听,都拍手叫好,我们争先恐后地向玉渊潭跑去。我们呼哧带喘地来到玉渊潭边,不管怎么说,这湖边反正比我们那个大院凉快多了。今天划船的人特别多,我们好不容易才租到一条船,四个人跳上船,可谁也不会划。我拍拍胸脯,豪爽地说:“让我划,谁不知道”我大声说:“我们家三口人租一条,全是我划,别看今儿游船像煮饺子。我准保让船畅通无阻,化险为夷!”三个小伙伴听我这么
4、一说,用半信半疑的目光望着我,仿佛在问住在一个大院什么时候诞生一位划船健将呀我见他们怀疑,又大声说:“咱们耳听为虚,眼见为实,开船喽!”我拿起桨,使劲一拍水,溅起的水柱把我们四个全浇湿啦!我双手挥桨,左一下,右一下,胡乱划起来,小船儿摇摇晃晃,左转右转,就是不往前走,我的汗水和湖水混在一起,全身水淋淋的。这下三个伙伴明白是怎么一回事了,只是碍于情面,他们扶住船帮,任我瞎划。我觉得脸上冒火,热辣辣的,可惜当时我还是“旱鸭子”,要是会游泳,我一定跳下水去洗个痛快呀!这滋味,比刚才在大院里受热还难受呢!虽然三个小伙伴就像商量好似的,谁也不奚落我,连一个责备的字也不说,唉,这倒叫我更难受了。后来,还是
5、那位租船处的阿姨帮我们上了湖岸。这件事虽然过去好长时间了,但我至今一想起来就觉得惭愧。1.联系上文解释下列词语。争先恐后:_化险为夷:_2.给画线的句子加上标点符号。_3.从文中找出一个比喻句。这样写有什么好处?_4. 概括第四自然段的段意。_5.和第一自然段相照应的是第自然段。这种写法的作用是_参考答案基础知识达标:一、潮涌 捅马蜂窝 水桶 兵马俑 小岛 捣毁 沉甸甸 句子 八卦 挂历 褂子 娃娃 比喻 伤愈 逾越 愉快 站长 粘贴 沾水 战斗二、(1)贵客 (2)游客 (3)稀客 (4)顾客 (5)刺客 (6)说客 (7)政客三、C课后能力提升:一、1.缠绕 2.找麻烦 3.扭住不放二、1.因为“我”去捅了马蜂窝,招惹了马蜂,马蜂蜇了“我”,然后自己就死掉了。马蜂的死 是因为“我”的淘气所致的,所以作者会有一种罪孽感。 2.“这样的激情和勇气”是指:你不惹它,它不蜇你。它要是蜇你,自己也就死了。三、1.争先恐后:小伙伴都争着向玉渊潭跑去,害怕担心自己落后。 化险为夷:在游船特别多的情况下,保证船能畅通无阻。 2. , , ? 3.我本来就怕热,浑身汗淋淋的,汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流。 好处:生动形象,突出“我”怕热的特点。 4. “我”不会划船,却逞强,结果当众出丑,让自己很难受。 5.五前后照应,使故事更完整