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1、建设学习型社会同步练习蚌埠二中 丁小艳 选择题1、韩愈著名的师说讲道,古之学者必有师。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们()A、随着社会的发展,教育与学习方式不断改善B、要全民学习、终身学习,建立“学习型社会”C、建立学习型社会,可以使每个人的潜能得到发挥D、教育应成为国家工作的中心2、学习型社会的核心内涵是( )A、全民学习,终身学习B、以全面建设小康社会为目标C、以每个人都能享受到优质教育资源D、仅包括全民学习3、下列不属于学习型社会的特点的是( )A、人人都是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。B、只有终身学习,才能适应现代社会发展的需要。C、
2、现代信息技术的进步,为学习创造了更好的条件,人们需要学会利用现代传播技术进行学习。D、以全面建设小康社会为目标4、下列有助于建设学习型社会的是( )充分发挥教育的功能 建立比较完善的现代国民教育体系活到老,学到老 让学习成为一种生活习惯和生活方式 A、 B、 C、 D、2伟大的革命导师列宁指出,要学习,学习,再学习。毛泽东指出,必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。运用文化生活理论回答:(1)怎样理解“学习,学习,再学习”?(2)怎样才能建立“全民学习,终身学习的学习型社会”? 答案和解析1-4【答案】BADD5【答案】(1)“学习,学习,再学习”就是说,要时时学习,处处学习,终身学习,永远学习。要建立学习型社会。(2)公民:全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵。每个公民都应树立终身学习的理念,让学习成为一种生活习惯和生活方式,时时学习,处处学习。国家:国家也要为人们的学习提供物质条件和手段,推动教育信息化和构建终身教育体系,使每个公民随时随地地接受教育。【解析】本题共分两问,第一小问,“学习,学习,再学习”就是说,要时时学习,处处学习,终身学习,永远学习。要建立学习型社会;第二小问,通过公民和国家两个角度,来阐明建立“全民学习,终身学习的学习型社会”