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1、,2.1.1大气的受热过程,白天，温度可高达+127；,夜晚，温度可降到-183。,月球,地球,你能解释“红灯停”的科学依据吗？,学习目标 1.能运用图示说明大气的受热过程。 2.理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，明确地面是大气的直接热源。 3.通过探讨理解“太阳暖地面、大面暖大气、大气还地面”的原理。 4.能运用理论知识指导实践的能力。,重点、难点 1. 大气的受热过程。 2. 大气的直接热源是地面。,2.1.1大气的受热过程,先学后教（一）,请同学们认真阅读教材P32-33页及读图。,自学指导（一）,1、了解大气的大致受热过程 2、理解大气对太阳的削弱作用（吸收、反射、散射）
2、及其特征,2.1.1大气的受热过程,5分钟后开始抽查，以小组为单位， 比比哪组能更快更准的记住,大气的受热过程,大气上界,大 气 吸 收,射向宇宙空间,射向宇宙空间,射向地面,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,大 气 辐 射,实验证明，物体温度越高波长越短， 温度越低波长越长。,电磁波波谱：,四种辐射及其性质,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,短波辐射,长波辐射,大气逆辐射,假如到达大气上界的太阳辐射定为100%，而实际上最后到达地球表面的 太阳辐射却只有47%，这是什么原因造成的？,大气对太阳辐射具有削弱作用,吸收、反射、散射,大气对太阳辐射的削弱形式：,1、大气的吸收作用,臭氧大
3、量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,（选择性）,思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？,大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面。,参与的大气成分：,无选择性,云层、尘埃,2、大气的反射作用：,特点：,无选择性,为什么晴朗的天空呈蓝色？,参与的大气成分：,空气分子和微小尘埃,有选择性,波长较短的蓝、紫色光较易被散射。,3、大气的散射作用：,特点：,你能解释“红灯停”的科学依据吗？,臭氧,二氧化碳和水汽,紫外线,红外线,有选择性；红、紫外线被吸收；可见光大部分到达地面,云层和尘埃,所有波段,无选择性；所有波段都被反射，云层越厚
4、反射越强。,空气分子和尘埃,与尘埃颗粒大小有关,波长越短越容易被散射,大气对太阳辐射的削弱作用,小结,1.下列现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（ ） A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B.夏季的天空多云时，白天的气温不会太高 C.晴朗的天空呈现蔚蓝色 D.日出前的黎明天空明亮 2.下列地区中，光照资源最丰富的是（ ） A.非洲中部的刚果盆地 B.南美洲的亚马孙平原 C.亚欧大陆中部的内陆地区 D.太平洋赤道附近的岛屿,当堂训练：,C,A,先学后教（二）,请同学们认真阅读教材P34-35页及读图。,自学指导（二）,大气对地面的保温作用 大气的直接热源是地面,4分钟后开始抽查，以小组为单
5、位， 比比哪组能更快更准的记住,大气对地面的保温作用,大气逆辐射：大气在增温的同时，也向外放出红外辐射，其中大部分朝向地面，因而辐射方向与地面辐射方向相反，被称为大气逆辐射。,白天，温度可高达+127；,夜晚，温度可降到-183。,月球,地球,大气的热力作用对地球生态系统的重要性（意义）,1、大气的热力作用，减少了气温日较差 2、大气的保温效应，形成了适宜生命的温度条件,1、白天天空多云时，气温比晴天低 2、多云的夜晚常比晴朗的夜晚暖和,说一说，为什么？,探究： 深秋季节，北方农业生产中为了防止晚熟的庄稼遭受霜冻，经常在田间地头用潮湿的柴草燃起一堆堆篝火。你认为他们这样做对防止霜冻有作用吗？为
6、什么？,太阳,地面,大气,宇宙,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,大气对太阳辐射的削弱作用,大气对地面的保温作用,大气逆辐 射,总结:,大气的受热过程,1、太阳辐射 2、大气对太阳辐射的削弱： 吸收、反射、散射 3、大气的保温作用： 大气逆辐射,1.同一经纬度“高处不胜寒”的原因是（ ） A.气压低 B.空气稀薄 C.到达的太阳辐射少 D.到达的地面辐射少 2.深秋时节，我国北方菜农用浓烟笼罩大白菜预防冻害，其主要原因是（ ） A.浓烟散射地面辐射，使气温升高 B.浓烟反射大气逆辐射，使地面温度升高 C.浓烟可阻挡冷锋前进，减少受害面积 D.浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射 3.天气晴朗且大气污染较轻时（ ） A.气温日变化幅度较大 B.夜晚气温较阴天稍高 C.白天大气反射作用加强 D.白天天空呈现蔚蓝色,B,D,A,当堂训练：,9.读“大气对地面的保温作用图”（图85），分析回答： （1）大气吸收太阳辐射中的紫外线和红外线是通过平流层的 和对流层的 和 来 进行的。 （2）同一季节射向地面的太阳辐射 最强的时候出现在 天气，最弱 的时候出现在 天气。 （3）大气吸收地面辐射被 称为温室气体的 是 。,臭氧,二氧化碳,水汽,二氧化碳,晴朗,阴雨,
