《《给科学插上艺术的翅膀》教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《给科学插上艺术的翅膀》教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、给科学插上艺术的翅膀教案教学目标 1、通过古今中外建筑、艺术作品、科技图片的欣赏，了解科学与艺术的联系。2、通过欣赏、观察、讨论、发现自然之美，科技之美。3、 培养学生合作精神，体会探索乐趣，认识艺术与科学结合的美，感受人类创造发明的伟大之处。重点难点 从科学的不同视角发现美、欣赏美，感受科学对艺术产生的影响。教学过程 活动1【导入】图片欣赏 欣赏大碗岛的星期天下午图片。活动2【活动】欣赏分析 1你对这座古建筑的感受是什么？“它在造型上与现代建筑有什么不同？中国古代建筑的屋檐分量很重，要想托住它怎么办？我们的祖先发明了“斗拱”，逐层向外托，科学地解决了这一难题。这是我国古代建筑的一种独特结构。
2、（欣赏“保国寺大殿的斗拱”图片）总结：艺术之美还需要科学技术来支撑。2科学之中也有艺术之美，欣赏“从天文望远镜中看到的星云”你觉得怎样，像什么？师：借助科学技术，我们还可以发现许多科学自然的宏观世界和微观世界里的美的形态。欣赏“显微镜下马铃薯”的叶子你想到什么？欣赏下楼梯的女人，你看到了什么？小结：这副作品看上去像是用高速摄影机拍出来的，杜尚用这种方法分解了一个女人下楼梯的连续动作，是不是很有趣呢？想一想，我们的生活中还有哪些科学与艺术结合的作品？活动3【活动】讨论：科学与艺术的结合 小组研究要点：观察图片，联系生活实际，研究讨论以下问题：1、艺术美体现在哪？2、科学性体现在哪？首饰设计艺术电脑绘画艺术桥梁建筑艺术活动4【作业】拓展和小结 1、教师引导学生回顾本课所学：（1）在科学中发现艺术（2）用艺术表现科学（3）艺术与科学的结合2、拓展：（图片欣赏）
