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1、玩一玩，做一做教案1课时学习目标1.结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。学习重点和难点重点难点是按要求动手移动物品及制作能旋转的玩具。教学准备幻灯片、圆形、三角形、正方形硬纸、火柴棍、竹蜻蜓材料、风车材料。教学过程一、情境导入让学生介绍下自己课余时间都喜欢玩游戏。二、动手操作，探究新知介绍“华容道”游戏的由来以及基本的游戏规则。华容道游戏取自著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。真正的“华容道”游戏很复杂，课本上的游
2、戏进行了简化，曹操想从这个出口逃出去，但现在被赵云、关羽和士兵拦住了。1.进行横向与纵向平移的概念教学。重点是让学生掌握向左或向右平移几格与向下或向上平移几格。教学中让学生用手势比画一下。2.实际操作。游戏分组玩，一个人移动棋子，一个人当解说，一个人当观众，一个当记录员并统计移动的步骤数。3.方法有很多，实物投影展示（或课件展示）其中一或二种情境，让学生同步解说移动情况。4.口头列举生活类似的平移现象。5.P29练一练第1题，在玩的同时，引导学生口头小结物体运动的相关词汇：上-下；左-右；前进-后（倒）退。提出问题：车应该怎样停放等数学问题。6.制作陀螺。学生任选一个图形结合火柴棍制作一个陀螺。7.反馈。采集相同形状的陀螺，相互比较，出示问题，让学生说一说。（圆相对稳定，火柴棍插在中心位置上时，旋转起来稳定）8.列举生活中的旋转现象。9.P29练一练第2题，让学生取出事先准备好的竹蜻蜓材料，按照图示，4人小组成员每人完成一步，最后一步共享成果。布置任务：在玩的同时注意观察竹蜻蜓是怎样飞的？（以旋转的形式飞起来的）10.制作风车。如果时间允许，完整制作一个；否则重点让学生观察风车的运动情况；如果时间紧张，跳过。三、本课小结与评价
