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1、 法库县东湖第二初级中学20162017学年度 九年部上学期 数学 学科教案 课题：4.4探索三角形相似的条件（两角） 编制人：田玲 本节重点： 1. 理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件 2. 掌握相似三角形判定定理1 3. 掌握相似三角形的判定定理1的应用本节考点：本节易错点：不能准确找到对应角。1、 预习案 预习检测： 阅读教材P89-90，自学“例1”，掌握相似三角形判定定理1.来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学科网ZXXK 自学反馈 学生独立完成后集体订正 两角分别相等的两个三角形 . 下列是两位同学运用相似三角形的定义判定两个三角形是否相似，你认为他们的说法是否正确？为什
2、么？并写出你的解答. 判断如图所示的两个三角形是否相似，简单说明理由. 2.学生疑惑 ：二、探究案1.问题探究：小组讨论 例 如图，D,E分别是ABC的边AB,AC上的点，DEBC,AB=7，AD=5，DE=10，求BC的长。 解：DEBC， ADE=B，AED=C. ADEABC(两角分别相等的两个三角形相似). =. BC= = =14.教师点拨：运用相似三角形可以进行边的计算.2.精品题型 如图，若，那么与相似吗？吗？为什么？本节知识网：相似三角形 两角分别相等的三角形相似。法库县东湖第二初级中学20162017学年度 九年部上学期_数学 学科训练案 课题： 编制人：田玲1.下面能够相似
3、的一组三角形为( )A两个等腰三角形 B两个直角三角形C两个等边三角形 D以上都不对2.如图，ABCDEF，则图中相似三角形有（ ） A4对 B3对 C2对 D1对 第2题图 第3题图 第4题图3.如图，AED=B，一定可得( )A.AD：AC=AE：AB B.DE：BC=AD：DBC.DE：BC=AE：AC D.AD：AB=AE：AC4.如图，已知123，则下列表达式正确的是（ ）A. B. C. D.5.如图，锐角三角形ABC的边AB，AC上的高线EC，BF相交于点D，请写出图中的两对相似三角形 （用相似符号连接）来源:学。科。网Z。X。X。K 6.如图，则 7.如图，已知ABBD，EDBD，C是线段BD的中点，且ACCE，ED=1，BD=4，那么AB= . 第7题图 第8题图8.在平行四边形ABCD中，E在DC上，若DE：EC=1：2，则BF：BE= 来源:学*科*网
