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探究数字或算式的变化规律教学目标：1使学生通过观察、推理等活动，发现数字和算式的变化规律。2培养学生初步的观察、推理能力。3培养学生发现和欣赏数学美的意识。重点、难点：1引导学生理解找数字排列算式的规律。2引导学生学会通过计算找数字排列算式的规律。学情分析：学生基础较好，且为初三学生，对数和算式有一定的敏感度。教学内容分析：本节是复习课，希望通过练习，总结解题思路和命题方向。
