语文人教版九年级上册故乡复习课

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1、经典诵读 之劝学(荀子) 朗诵,重拾少年往事 共品经典名著,东城街道七贤初中 徐晓云,学习目标,1、明确文学性阅读在中考中的考查点,做到 知彼。 2、复习人物、情节、环境三要素的分析。 能够分析人物性格特点,概括故事情节,会分析环境的作用。做到知己。 3、能够熟练运用第二项知识,完成题目。,近三年潍坊中考文学性阅读专项考查内容,小说基础知识回顾,1、小说三要素: 2、环境的种类及作用 (1)自然环境 (2)社会环境 3、情节由哪几部分构成?,(一)人物世界面面观(品人) (二)情节故事点线牵(理事) (三)环境特色别样观(入境),阅读进行时走进往事三重门,三要素为主线,1、速找:随风潜入夜由人

2、入文(品人),闰土 杨二嫂,菲利普夫妇,对比手法分析人物形象,对于勒称谓的变化,分析人物形象,自私冷酷、虚伪贪婪、人情冷漠,故事情节点线牵(理事),2、众说:我来评故事对座式 请同学们以我的叔叔于勒为例,结合对文本内容的理解,运用情节特点评价这一个点来简单做概述。 情节特点评价语: 1)构思巧妙,一波三折 2)虚实相映,以虚衬实 3)峰回路转,柳暗花明 4)前后照应,首尾圆合 5)意料之外,情理之中 6)对比鲜明,主题凸显,环境特色别样观(入境),3、活用:请从本单元文本中,分析两处环境描写。 例:我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(我的叔叔于勒) 环境描写,烘托了人物欢快的心情。,课堂达标,做一做: 市资料67页二十年后,

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