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1、语 文 YUWEN,第一单元,内容： 要求：,亲情,1、正确流畅朗读； 2、整体把握内容； 3、深化理解重难点； 4、体会丰富情感。,散 步,莫怀戚,德兴市新建中学：郑志金,学习目标:,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,读准字音，看清字形。,理解词义,各得其所,水波粼粼,形容水面明净。粼粼，水十分明净。,每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。,熬,信服,读课文，思考：,本文记叙了一件什么事？ 提示：什
2、么人在什么时候、在哪里、做了什么事情,自学提示（小组讨论）：,1、通过研读语句，想一想我为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？ 2、阅读6、7自然段，思考我是如何对待这个矛盾的？我为什么会有这样的决定？ 3、矛盾因“我”的决定而解决了吗？ 4、从 （句子）中，我感受到了 （谁）的 （性格/品质）。 5、通过对课文的了解，说一说你想用什么词语来形容这个家庭。,汇报自学效果：,1、通过研读语句，想一想我为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？,2、阅读6、7自然段，思考我是如何对待这个矛盾的？我为什么会有这样的决定？,3、矛盾因“我”的决定而解决了吗？,说一说：,2、我想用 （词语）来形
3、容这个家庭。,分 歧,散 步,母亲：温和慈祥,儿子：聪明伶俐,我 ：孝顺温和,妻子：温柔贤惠,和睦幸福,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。,品读语句：,谈一谈：,1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？,2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来 体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该 是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋 溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,1、真行：为你的长辈做一件你 力所能及的事。,2、实感：将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。,课外拓展：真行实感，拥抱亲情,
