语文人教版七年级上册谢桂兰课件

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1、散 步,莫怀戚,城东街道中心校 谢桂兰,帮妈妈洗脚,看公益广告,您感受到了什么?,自由朗读读课文 整体感知:,要求: 1.划出生字新词和词义; 2.想一想,课文写了哪些人物? 写了一件什么事,结果如何?,给划线的汉字注音。,分歧( ) 信服( ) 拆散( ) 霎( )时 水波粼粼( ) 嫩( )芽 熬( )过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词义,分歧: 委屈: 水波粼粼: 各得其所:,(思想、意思、记载等等)不一致,有差别;,受到不应有的指责或待遇,心里难过,这里是指使儿子受到委屈的意思;,形容水波十分明净;,每一个人或者事物都得到合适的安排;,二、 读文生情,整体感

2、知,(1)、散步的时间、地点、人物、事件是什么?,A、散步的人有:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局:,B、散步的地点是:,C、散步的季节是:,E、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答),D、记叙的事情是:,祖孙三代初春在田野里散步,二、 读文生情,整体感知,(2)在散步中发生了什么事?在解决分歧时,我的感觉是什么?,岔路(分歧),大路,小路,母亲(选择),儿子(选择),我,听从,听从,妻子,听从,(责任重大),合作探究,理解亲情,假如你有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由,鲜花献给可敬的人,我 母亲 妻子 儿子

3、,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢? “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一头。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便,也宠爱孙子; “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子,尊重儿子; “但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还 是走小路吧!”,贤良

4、、孝顺、家庭责任感,“在外面,她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着; “我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路,小路有意思”; “前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”; 当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;,英国哲学家培根说:,“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”, 请同学找找描写“初春”的句子有哪几句?想一想,这段景色在文中具有怎样的作用?,(二)品味语言,合作赏美,明确: 春回大地,万物复苏,暗示“生命”的活力。作者由景生情,希望

5、母亲的生命也像春天一样充满生机活力,表达作者对母亲的祝福、孝敬之情。(珍爱生命) 表现春天蓬勃生机,提供美妙背景,渲染散步快乐,起烘托作用,(二)品味语言,合作赏美, “但妻子和我都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。” “我”和“妻子” 是怎样背着母亲和儿子走过那条小路的?为什么这样写? 这样写生动形象的表达了他们走得小心,惟恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,所以非稳当不可。 “整个世界”在这里是否大词小用了呢 ? “世界”这个词是大词小用。,这个细节大有深远的象征意义,“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代

6、 , 肩负着承前启后的重大使命 。,品读语言 为什么把我背母亲,妻子背儿子说成是背负 着“整个世界”呢?,我会答,小结:本文通过 选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面,生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣,体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,亲爱的同学们: 家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。 家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联:,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,写作方法借鉴,在一次散步中发生了分歧,在一家人的 相互 理解、相互尊重,相互包容,共同走向那条开满金色菜花,长着整齐桑树,闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题 “孝”,散步(分歧),尊老爱幼,小,中 见,大,孝,小 事,大道理,以小见大,散 步,尊老爱幼,写法借鉴,联系生活,诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验,以“家”为主题进行仿写 例: 家,是一个幸福的摇篮,老人孩子都怡然自乐;,家,是 家,是,一副沉重的担子,需要我们每个人用责任来担当;,一根生命的链条,老年、中年、幼年,生命就像永远也达不到终点的接力棒,代代相传,繁衍不息。,

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