《语文人教版七年级上册散步主题学习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级上册散步主题学习课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,树欲静而风不止 子欲养而亲不在,珍爱亲情,实验学校 李顺姬,学习内容:,人教版七年级上册 散步 语文主题丛书 儿嫌母丑 拔掉那颗蛀牙 好好活着就是爱,学习目标:,1、精读散步，走进亲情的世界，品味亲情。 2、阅读儿嫌母丑、好好活着就是爱、拔掉那颗蛀牙，进一步理解亲情，提升能力。,教法环节与流程, 朗读课文 整体感知, 研读课文 探究主旨, 探究课文 品味语言, 拓展阅读 拥抱亲情, 延伸阅读 传递亲情,何为孝,百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。,朗读课文，整体感知,1、听课文录音，初步体会文章
2、的语言美、情感美。 2、轻声地朗读课文，熟悉课文的内容。 3、检查阅读效果：（屏幕显示） A、散步的人有哪些? B、散步的季节呢? C、散步的地点? D、散步中发生了什么事情? E结果如何?,研读课文 探究主旨,1、你说说这一家子四口人中，谁的权力最大，谁有真正的决定权？ 同学们以小组为单位从以下四个方面进行讨论 （1）“我”听母亲的： （2）母亲听孙儿的： （3）妻子听“我“的： （4）儿子听“我”的：,2、那么究竟听谁的呢？,3、文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢？为什么把背母亲、背儿子写得那么郑重其事？,探究课文，品味语言,同学们读课文，采用圈点法
3、划出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？,可能有的句子： （1）写景的句子 对南方初春田野的描写（第四段） 描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段） （2）传情的句子（请学生有感情地朗读这些句子） “母亲本不愿出来的-便去拿外套” （3）对称的句式 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。,拓展阅读 拥抱亲情,阅读好好活着就是爱儿嫌母丑、拔掉那颗蛀牙,分享阅读感受： 注意要求（1）围绕“亲情”这一主题（2）可从内容、主旨、语言三方面任选一点谈,延伸阅读，传递亲情,幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 写写你家中的亲情故事，写出真情。,感谢各位领导指导！,
