语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件

上传人:j**** 文档编号:99773462 上传时间:2019-09-20 格式:PPT 页数:47 大小:3.65MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件_第1页
第1页 / 共47页
语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件_第2页
第2页 / 共47页
语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件_第3页
第3页 / 共47页
语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件_第4页
第4页 / 共47页
语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件_第5页
第5页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版八年级下册《名人传》名著导读课件(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、问天下谁是英雄?,你心目中的英雄是怎样的?,名人传导读:痛苦和磨难造就的伟人,罗曼罗兰,罗曼罗兰(18661944) 法国著名的批判现实主义作家、音乐家、社会活动家。1915年获诺贝尔文学奖。 代表作: 约翰克利斯朵夫 被高尔基称为“长篇叙事诗”。被誉为20世纪最伟大的小说。,作者简介:,创作背景,名人传创作于二十世纪前期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处:着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的

2、笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。,名人传,又称巨人三传,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼罗兰所著,它包括贝多芬传、米开朗琪罗传、托尔斯泰传三部“英雄传记”。,作品概况:,名人传 叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生, 作者罗曼罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,表现了伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争,才能获得胜利,完成天才的创造事业这一主题。,作品主题:,名言大搜集:

3、,一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。,我要扼住命运的咽喉。,用痛苦换来欢乐。,-贝多芬,越使我痛苦的就越是让我喜欢。,我的欢乐,就是忧伤。,-米开朗琪罗,我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理,列夫.托尔斯泰,想想他是谁?,一个被命运捉弄的、最终耳聋的音乐家,一个用“痛苦换来欢乐”的英雄。这个表面狂傲的人,却有不为人知的一面。音乐家的最重要的器官坏了,他不敢让啊别人知道他的弱点,只好选择离群索居,然而,耳聋后的一次演出几乎毁了他。他没有朋友。贝多芬接受了现实,承受了上天给与他的痛苦的命运,在最后奏响了第九交响曲同自己的痛苦在铸就欢乐。,-贝多芬,名人传贝多芬传,贝多芬:被命运捉弄

4、的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄。,德国音乐家 1770年12月16日出生于德国波恩,1827年3月26日在维也纳去世,享年57岁。,回忆内容,(1)贝多芬一生中最大痛苦是? (2)描述贝多芬的爱情史。 (3)贝多芬一生创作了多少个曲子?他最幸福的是哪首曲子的创作成功? (4)从贝多芬身上,你学到了什么?,(1)贝多芬一生中最大痛苦是?,作为音乐家、作曲家却两耳失聪,(2)描述貝多芬的愛情史?,第一段爱情:朱丽爱塔 风骚、自私、稚气,嫁给他人。 第二段爱情:泰雷兹 订婚后因没有财产,或条件的差异分手。但泰雷兹在生命的最后一刻仍然爱着贝多芬。,(3)贝多芬一生创作了多少首曲子?他最幸福的是哪首曲子

5、的创作成功? (4)从贝多芬身上,你学到了什么?,100多部、第九交响曲,有超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。,贝多芬的代表成就 1、英雄交响曲(第三交响曲) 2、命运交响曲(第五交响曲) 3、欢乐颂(第九交响曲) 成就巅峰 1824年5月7日,在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会,获得了空前的成功。当54岁高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。,作者为什么把英勇的首席给予坚强与纯洁的贝多芬?,因为贝多芬最符合罗曼罗兰的英雄观,符合他给英雄所下的定义:作为音乐家贝多芬他仁慈,有大的人格魅力

6、,面对命运的磨难,面对人生的重大打击,他选择了坚强,把悲观深藏心底,以坚忍不拔的毅力创造了奇迹,给世人带来精神上的鼓舞和指引。,我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。,没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者,成败又有何相干?主要是成为伟大,而非显得伟大。,-罗曼罗兰的英雄观,贝多芬:被命运捉弄的人,最终耳聋的音乐家,一个用痛苦换来欢乐的英雄。,想想他是谁?,他是孤独的,他恨人;他亦被人恨.他爱人;他 不被人爱.人们对他又是钦佩,又是畏惧.晚年, 他令人发生一种宗教般的尊敬.他从没有休息, 妇人的爱情于他是无缘的.他的心魂永远在欺 妄他的天

7、才.人们时常说起他有一种“反对自 己”的宿命,使他不能实现他任何伟大的计划. 这宿命便是他自己.他的不幸的关键足以解释 他一生的悲剧,而为人们所最少看到或不敢去 看的关键,只是缺乏意志和赋性懦怯.,-米开朗琪罗,名人传米开朗琪罗传,米开朗琪罗:一个享受快乐、舍弃快乐的悲剧式英雄。,意大利雕塑家 1475年3月6日出生,1564年 2月18日,88岁的他去世。 直到临终前几天,他还站在雕 像哀悼基督前进行创作。,本传记为何把人物的痛苦作为重要情节?这痛苦是作者凭空虚构的吗?,旨在使人物的英雄主义精神的伟大之处 得以全部显现 不是虚构,而是从历史事实中吸收来的。,米开朗琪罗的成就 雕塑作品哀悼基督

8、 在这幅作品中,死去的基督安卧在母亲膝上,圣母俯视着儿子,充满了忧思与爱怜。整个作品给人以既悲哀又优美的感觉,展出后立即在罗马全城引起轰动,人们怎么也没想到这是位不足25岁的新秀雕刻的作品,米开朗琪罗一举成名。,哀悼基督,米开朗琪罗的成就 雕塑作品大卫 1501年,米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻,中止了四十年的先知者像,这便是我们今天看到的大卫。米开朗基罗用了大约3年时间,把大卫塑成一位健壮的青年,表情刚毅,目光炯炯有神,微低着头,侧目怒视前方,雕像强烈地表现了一位正义战士的无畏勇气与力量。大卫的成功使米开朗基罗成为当时最伟大的雕塑家。直到今天大卫还是每个学画的人必须临摹的教材。,大卫是米开朗

9、琪罗的成名作,取材于旧约中的神话故事。古代以色列的大卫王,少年时曾是牧童。有一次他到前线给与敌人作战的哥哥们送饭,遇到凶悍的敌方巨人哥利亚正在逞凶,在危急的时刻,大卫用甩石机杀死了哥利亚,挽救了民族。,米开朗琪罗的成就 绘画作品创世纪 米开朗基罗一个人躺在18米高的天花板下的架子上,以超人的毅力和勇气画了4年零5个月,终于给世人留下了无与伦比的杰作创世纪。创世纪共分亚当的创造夏娃的创造逐出乐园等九个场面。在这几幅大画的四周又画了基督祖先和其他有关的故事。整个作品完成时,37岁的米开朗基罗已劳累得像个老人了。,创世纪米开朗基罗,米开朗琪罗: 恨不得把整 座山岩都雕 出生命的工 作狂,一个 享受痛

10、苦、 舍弃欢乐的 英雄。,想想他是谁?,一个自我折磨,自我折腾的人,离家出走的老翁,一个打破生活得安宁以便安抚良心的英雄。他很早就拥有了财富、荣誉和地位,但也却像一个疯狂的信徒一样,不断地解剖自己,以至于为了自己的信仰抛弃了家庭,抛弃了世俗的欢乐,最后离家出走,克死荒郊。,-托尔斯泰,名人传托尔斯泰传,托尔斯泰:一个离家出走的老翁, 打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。,俄罗斯文学家 1828年9月9日出生于俄罗斯的一个小山村,1910年他八十二岁的时候,在生命的最后一刻,他下定了摆脱贵族生活的决心。 10月从家中出走,11月7日病逝于一个小火车站上,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。,托

11、尔斯泰的庄园,问题,1托尔斯泰是多么的幸福,可为什么他还是觉得痛苦呢? 2说说你对托尔斯泰伟大之处的看法?,他天性善良,悲天悯人,他为城市贫民的凄惨处境感到镇静,为农民的生活贫困,精神麻木而痛苦,因自己物质富有,生活优裕而内疚,为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼总之,他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难,他渴望天下大同,人民昌盛,他希望所有人都能过上幸福安详的生活。(热爱艺术、执著、真诚善良、博爱、同情人民群众),我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理 列夫.托尔斯泰,托尔斯泰: 自我折磨也自我折腾的人,离家出走的老翁,一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。,与名人对话,这三位名人如果采取与现

12、实稍微妥协的态度,就会极大的改变自己的处境,甚至会得到享受不完的荣华富贵,但他们没有这样做。贝多芬为了人格的独立与资助他的朋友绝交,使自己陷入困境;米开朗基罗只知道工作,却不肯改善一下生活;托尔斯泰放着舒适的日子不过,想到 森林中修行。同学们,他们的这些做法你觉得值吗? 是不是自讨苦吃?,问题,1我国先哲孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志、“这在名人传的三位主人公上都有体现,请以其中一人为例,说说他如何在行动中体现孟子这句话的。(不少于30字) 2托尔斯泰与贝多芬、米开朗琪罗有什么共同特点?你从文中名人身上学到了哪些精神?你从他们身上得到什么启示?,他们都有着坚毅、顽强的心灵, 伟大的

13、人格和杰出的成就,共同点,每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列。,名人传告诉人们:,名人传中,罗曼罗兰把名人们丑陋的相貌,多病的身体,与家庭关系紧张,与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗?这种兼顾人物优缺点的写法,对你的写作有何启示?,各抒己见,名人传非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此读读名人传也许会让我们清醒一些。,教师寄语:,课下作业:,写一篇题为与 的对话作文,空白处为你心目中的一位英雄。,推荐书目:,名人传 罗曼罗兰 约翰克里斯朵夫 罗曼罗兰 安娜卡列妮娜 列夫托尔斯泰 傅雷家书傅雷,谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号