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1、,卢 婧 石侯学校,八年级语文（人教版）,1,如何赏析句子,-阅读题中常见的类型题,2,常见的题型, 一 对句中加点词语的赏析 二 赏析句子 三 找出文中你认为精彩的句子,3,句子赏析的切入点,切入点一 ： 从修辞的角度入手,4,1 油蛉在这里低唱 ， 蟋蟀们在这里弹琴。,这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小动物发出动听的声音，表达了作者对童年生活的喜爱之情,5,2桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。,这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了果树争先恐后开花的情态。表达了作者对春花的喜爱之情。,6,运用了比喻，排比的修辞手法，生动形象地写出了春天旺盛的生命力，美
2、丽活泼积极向上的精神。表达了作者对春天的赞美之情。,3春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。,7,重点赏析角度： 从修辞的角度 常见的答题形式： 运用_的修辞手法，写出了_的特点，表达了作者_的思想感情。,8,领略修辞之美,比喻，拟人：生动形象地写出了某事 物的模特点。 排比：增强文章的气势或感情，增强感染力，说服力。 对比：突出所描写对象的某个特点。 夸张：突出事物的某特点，给读者留下深刻地印象。 反复：有强调语气强调某种内容的作用。,9,切入点二：从关键性词语入手,小草偷偷的从土里钻出来
3、，嫩嫩的，绿绿的。,一个“钻”字写出了小草具有顽强的生命力，表现了作者对小草的赞美之情。,10,扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一个大的竹筛子，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳人远远地牵着。看鸟雀下来啄食。走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,这些动词写出了捕鸟的全过程，表达了作者对童年生活的热爱之情,11,抓关键性的词语，结合语境作答，最后写出作者所表达的感情,12,切入点三：从描写的角度进行赏析,13,从描写的角度赏析，首先要考虑描写有人物描写和景物描写两大类。如果是人物描写就要从语言，动作，神态，外貌，心理，细节，正面与侧面等方面进行赏析，如果是景物描写就要结合语境答出景物描写的作
4、用。,14,1 他用手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 运用了动作描写，写出了父亲爬月台买橘子的艰难过程。表达了父亲对儿子的疼爱。,15,在那里鲜嫩的芦花一片展开紫色的丝绒正在迎风飘撒。 环境描写，衬托出老头儿为大菱姊妹报了仇喜悦的心情,16,切入点四： 所赏析的语句 蕴含哲理,17,1 我背上的同她背上的加起来就是整个世界。散步 赏析： 这句话写出了一家老小和谐共处，尊老爱幼的传统美德。,18,2 闪光的并不一定都是金子。 赏析：很多东西都只是表面它本身也许很像金子，可它并没有金子的价值。,19,切入点五：特殊句子的赏析,20, 1 承接上文 2 开启下文，总领全文 3 承上启下 4 为下文做铺垫，埋伏笔 5 照应开头，题目，前文 6 点明中心，深化主题 画龙点睛,21,22,习题演练,只能看到巴掌大的一块天,我背上的同她背上的加起来就是整个世界。散步,几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。丰子恺竹影,像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!秋叶,聪明的人今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。 愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!,23,谢谢大家！,24,
