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三.合作学习（一）游戏：数学“消消乐”活动一：自己出题，组内检验活动二：小组出题，组间检验（二）提公因式法思考： 问题一：找公因式时要关注几个方面？课堂练习一 写出下列各多项式中各项的公因式 （1） ax+ay+a （2） 3mx-6nx2 （3） 4a2b+10ab2（4） x4y3+x3y3 （5） 12x2yz-9x3y2讨论：将多项式2x2+6x3分解因式比较下面几个答案，你认为哪个是正确的结果？2x2+6x3=x（2x+6x2）2x2+6x3=2x（x+3x2）2x2+6x3=x2（2+6x）2x2+6x3=2x2（1+3x）2x2+6x3=2x23x=6x3问题二：多项式提公因式后公因式以外的另一个因式如何确定？例题把多项式3a2-9ab 因式分解 课堂练习二 把下列各多项式因式分解（1）ma+mb （2）6x-9xy （3）4m3-6m2 （4）x4y3+x3y3例题把下列各式因式分解 （1）8a3b2-12ab3c+ab （2）-24x3-12x2+28x问题三：通过这些例题我们还要对提公因式法补充些什么？四.边学边做思维导图，完善思维导图。
