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1、.页眉.小学生手抄报活动方案一、活动目的 通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰 富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。二、参赛对象 各小学一至六年级的在校学生三、作品要求 1、要求主题鲜明，版面设计美观合理。 2、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签：注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一二年级可用铅笔， 其它年级学生除作图外，其它内容不要用铅笔，3-6 年级写字要用蓝色或 黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。 5、规格：一年级和二年级用 a4 复印纸，三至六年级
2、学生用 b4 复印纸，上、 下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量：学校按各年级班额的份数进行上送（民办学校每年级上 送 10 份）。四、交作品的时间、地点 1、截稿时间：5 月 28 日 2、地点：东升镇同乐小学（覃国珍老师收）。五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。 2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生独立完成，老师可以做适当的指导，如发现作品是老师代替，则取 消比赛资格。 七、未尽事项，另作通知 东升镇教科文卫办公室 2010 年 3 月 20 日 附:标签 校
3、名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察，以及自己“共享奥运精神”的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：三至六年级学生二、参赛组别：中年级组、高年级组三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸，反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。四、评奖办法：1、 按校园手抄报
4、的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。2、 考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。3、 学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选.五、截稿日期为进一步推进道路交通安全教育活动，教育学生树立道路交通安全意识，养成遵守交通法规良好习惯，切实保护学生安全，XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题，在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。一、活动指导思想以科学发展观为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，在校园进一步推行交通安
5、全教育，集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动，营造全体学生关注交通安全的良好氛围，为我市创建一个安全文明的交通环境。二、组织领导组 长：刘六桂副组长：胡建宇 陈兴钻 龙三桂成 员：王玉明 蒋庆华 邹安清 刘 丽 刘 文 吴正立 旷 辉三、工作目标通过本次手抄报比赛，使我校学生的交通安全意识进一步增强，道路交通安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%，道路交通安全知识知晓率达98%，道路交通安全行为达标率在90%以上。四、活动参与对象：全体学生（毕业班除外）五、活动时间：2009年4月1日2009年4月15日六、活动要求1、作品体裁不
6、限，但必须主题鲜明，紧扣道路交通安全宣传，有个人观点。作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现即取消参赛资格。2、作品统一用4k图画纸进行创作，要注意力求寓意深刻。3、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。4、可使用电子排版设计，作品必须自己构思。5、请各班组织学生参加比赛，作品交学校团委办公室，截止时间为2009年4月15日。七、作品奖励一等奖2名，奖金各200元；二等奖5名，奖金各100元；三等奖8名，奖金各50元；其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。（其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人）八、活动的组织此次活动由区交警大队、井冈山大学
7、附中联合组织，我校高度重视并积极认真组织参与，希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。活动内容：（一）手抄报内容要以“珍爱生命，安全第一”为主题，弘扬重视安全，关爱自己和他人生命的良好风尚，宣传自救、互救技能和安全知识，讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为，倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。（二）版面原则要求四开两版（如蛇口消息报版面）或对开两版（如深圳特区报版面）。（三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。（四）作品背面须用铅笔注明编者所在班级、姓名、辅导老师。活动安排：（一）10月22日11月10日：学生设计、编辑手抄报。（二）11
8、月11日11月15日：1、校内组织优秀手抄报展览，组织学生观看鉴赏，接受安全教育。注：上个月漫画大赛，瞿宇昂、金嘉诚、李铎上交了作品并在学校公告栏展出，一（4）班也因此获得了一等奖。在班队会上老师对他们进行了表扬，并奖励了一张笑脸卡，几位同学都感到非常自豪。活动重在参与，体验参与的快乐、成功的自豪感。为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的
9、气氛中学习英语，爱上英语。一、 活动主题 用美妙的英文，书写美好的明天二、 活动要求1、 内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，能体现当代大学生的精神风貌。2、 活动时间：2010.11.102010.11.30联系人：陈妤（voc英语协会会长） 15298675618王燕 (voc英语协会团支书) 15298672904三、 参赛对象：全院大学生四、 组织流程：工作分配：策划部：负责活动详细的策划宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配组织部：做好材料统计，完善与整理工作五、 评委团
10、：待定六、 奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）七、 后期工作1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。4、定出下期活动的工作计划。一、 活动目的为庆祝中华人民共和国成立60周年，讴歌伟大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。二、活动时间：9月25日10月9日三、参赛学生：一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加学校评比，获奖部分作品将参加区级评比
11、。四、活动主题：（一）主题语：“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”（二）主题内容：反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人等积极向上的题材均可。五、活动说明：1用纸规格：高年级组（46年级）4开、低年级组（13年级）8开；2手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）；3版面组织要求：低年级组排入文章2篇以上，插图2幅以上(注：一篇文章须原创)；高年级组排入文章3篇以上，插图3幅以上(注：一篇文章须原创)；4版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔）；5作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方；6投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。7奖项设置 ：评出一、二、三等奖若干名页脚.
