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20092011年中考语文试卷分析报告及自我反思 综合以上试卷分析,我反思自己总结如下:一、 应认识到中学语文的文本教学具有不可取代的现实意义.:语文教材本身具有例子和范文的双重性质。二、 “教好教材”是“用教材教”的前提;我反思到自己,以往的语文课堂教学越过了教好教材环节,出现过分突出 “用教材教”,看重张扬学生人文性,关注增大教学内容的文化含量,如放音乐,看视频,正反方辩论,课本剧表演,场面热闹,气氛活跃。三、 不可忽视课本上的每一次综合性学习的训练和其中的写作训练。七年级课本也有相关内容,不应把教学和复习重点只放在初二和初三。叶老说过,教是为了不教。同样是“教”在前,希望我们能悉心研读课本,挖掘课本,利用好我们的教科书。