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1、2013年十月民乐训练计划一、指导思想：丰富学生的业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，加强学校精神文明与校园文化建设。二、训练目标：1、通过民乐训练，把学生自主成长，自主发展的内在动力与情感态度、学会学习、与人合作、创造能力的培养紧密结合，促进队员的全面发展。2、通过民乐训练、演出、竞赛活动中，用情情感的体验，气做人的正气，神艺术的神韵来促进学生的全面发展。三、训练内容：1、各器种学生的基本功练习。 2、乐曲北京喜讯到边寨的练习 四、训练时间：每周一下午活动课进行训练 五、训练地点：活动中心 民乐训练教室六、训练计划与安排： 1、对我校学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，
2、确定民乐队人员。 2、 开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。3、 分声部练习北京喜讯到边寨，各乐种先自行练习，等各声部都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。4、 进一步训练北京喜讯到边寨的合奏，强调节奏统一，音色和谐、优美。 5、 集体合奏北京喜讯到边寨，注重情感的注入与交流，注重各乐种的协调与配合。2011年春期九小民乐团活动计划 一、指导思想：组建学生民乐队是一项具有深远意义的活动。学生通过参加民乐的活动能了解民族乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。同时，以学生的风彩，感
3、染全校师生。组建学生民乐队，能开发学生的音乐潜能、练就能力，并在愉悦的教学中以美辅德，以美益智、以美促体、以美怡情。用自己演奏的乐曲使校园充满生机与美感。二、训练时间：每周一下午第三节课三、训练地点：民乐室四、训练目标：1、向学生介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。2、民乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，并能演奏小儿歌3、调音：由于民乐队乐器种类较多并且移动乐器或者气温的变化多会造成音高的偏差，需要不断的调音，其中扬琴由200多根琴弦，每次练习前都需调音，而且音高不能有丝毫的偏差，所化的时间较多。4、各乐器在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏
4、训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。五、训练计划与安排： 3月份：对我校学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，确定民乐队人员。 4月份：着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。 5月份：分声部练习瑶族舞曲，各乐种先自行练习，等各声部都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。6月份：集体合奏瑶族舞曲，强调节奏统一、音色和谐、优美，注重各乐种的协调与配合六、工作措施1、建立学生民乐队队员守则(1)热爱音乐，爱惜管乐乐器。(2)尊敬管乐老师，认真听讲，不懂就问，勤学苦练。(3)互相帮助，共同进步，高质
5、高速的学会所持的管乐演奏技巧。(4)一切行动听指挥，召之即来，来之能战，战之能胜。2、训练方式与途径(1)集体上课与自由练习相结合。(2)“民乐能手”露一手。根据各队员的吹奏情况，及时发现在音色、音准上吹得较优秀的队员，并及时表扬称之为“民乐能手”，不定时露一手，开展独奏音乐会，并予以一定奖励。总之，民乐队的步伐迈得扎实, 迈得坚定,科学化、规范化、重管理, 抓投入, 选苗子, 有计划, 勤训练, 是我校民乐队一直坚持的原则。老师教得精心, 学生学得专心, 民乐队一定会逐渐地成长起来！ 各产品过程检验的检验时机应在操作者对首件加工完成后自检，并判定合格。再由车间依据计划将需进行专检的部件填写报检单报检，在报检后首先由检验人员应检查车间是否按程序文件的规定开展了自检，然后接受报检进行检验、记录及判定。
