《语文人教版七年级下册《争论》一文的修改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册《争论》一文的修改（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文修改争论题目回放：生活中，总有那么些人喜欢争论，他们可能是两个人，也可能是三五个人。这场争论，总让我们发现，自己的身边原来还有这样的人。请以“争论”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。 争 论精细旁批开篇交代时间、人物。对邻居大爷的外貌、动作描写十分传神，一个性格开朗的老人形象跃然纸上。两个人物的神态、动作语言、描写进行对比，个性鲜明。通篇是人物的直接描写，缺少铺垫和衬托，对场景也没有必要的交代。首尾呼应，结构严谨。结尾句点题。邓楷艺每逢周日下午，我家就一直有人来。外公总会提前沏好一壶茶，坐在院子的棋盘旁，等待那位客人的来临。来得不是别人，正是不远处的邻居大爷。高而饱满的额头，两条
2、浓黑的剑眉，油得发光的脸上两颗深陷的眼珠闪着威严的光。他大步流星地来到外公身边，爽朗地笑着，大跨步在椅子上坐下，与外公对弈。二人同好棋，常在一起交流，但交流久了，难免会产生些“电流”。这天，两人战得正酣，突然起了争执。只见邻居大爷满脸通红，眼睛瞪得浑圆，眸子里射出两道寒光，嗖嗖飞向外公。他大声叫嚷着：“你这棋没法下了！没法了！”雄浑的声音震耳欲聋。“你不必这样。不就是一场棋吗？”外公却并不恼，还是仰坐在石椅上，手里捧着杯香茗，微眯着眼。“这怎么行！这枚子下那里是不对的！完全是自寻死路！”邻居大爷腾得站起身。他扬着手臂，脸又变成了酱紫色，他的两道剑眉十分狰狞地拧在了一起，活像古时候贴在门上的年画
3、。他背着手，大跨步的在院子里踱来踱去，嘴里不停叨念着。他时而停下来看看棋盘，又时而望望天，不知在想些什么。“唉，你来看。”外公轻声唤了他一声，不知什么时候，外公也站起身来了，他灰白的头发贴在鬓边，眼神深邃而幽远。邻居大爷迈着步子过去，眉头仍然紧皱。“你看，若是把黑子下在这里”外公拈起一枚子，大爷迅速打断了他的话：“这怎么行？那你这片棋不全死了吗？”“别急，你看。”外公平稳的声线忽然低沉下去，带有些许神秘感的呓语。黑子落在边线上，正指白子软肋。邻居大爷的眉毛像是得到了解放，欢乐地向上跳，他脸上露出了恍然大悟的神情，宽厚的手掌一拍脑门，“哎呀！”他大声笑着，握着外公手掌，拍拍他的肩头。小院子里重归
4、宁静，外公起身去送大爷，二人和睦地笑着，刚才的争论仿佛是没有发生。【升格方案】这篇文章围绕下棋的争论过程，用细腻的笔触描写了人物的外貌、动作、神态、语言，刻画了性格迥异的两位老人。内容紧扣文题，描写生动，主题鲜明，算是一篇较好的文章了，但是我们还可以添加一些场景描写，通过情景的还原，达到更好的效果。一、场景设置要有雅趣。下棋、议棋、看棋、品棋，都是平常百姓休闲时一种较为高雅的生活方式，我们的场景设置要符合老人的生活环境，一些“道具”的摆放要符合老人的生活习惯。二、细节添加要有童趣。文章以“我”这一个孙子辈的独特视角，来观察生活中的人和事物，来捕捉生活中的“闪光点”。“我”这一儿童的视角看来，周
5、围的一草一木，小猫小狗也是有感情的。在以景衬情的细节添加中应带有童真童趣。第2页【升格佳作】争 论邓楷艺升格点评“葡萄藤”“石棋盘”“石凳”“茶”这些场景的设置，交到了事情发生的地点，古色古香，富有雅趣。小作者的到来，使即将上演的一场争论有了见证者，让读者觉得真实可感。“猫”“茶水”“葡萄叶”这些细节的刻画，既烘托了“争论”的激烈，又以儿童的视角来观察周围的环境，语言充满童真童趣。再写“猫”由惊吓要“睁大眼睛”的惊讶，用一个小动物的不解，来间接表现这场争论平息的速度之快。结局再写“葡萄藤的叶子”照应了开篇的场景，留有余味。 老家葡萄藤的叶子又落了，打着旋落在荫下沾满灰尘的青石棋盘上。我迈进院子
6、，拂去石凳上的落叶，坐下，翻开那本旧棋谱。每逢周日下午，外公总会提前沏好一壶茶，坐在院子的棋盘旁，等待那位客人的来临。 来得不是别人，正是不远处的邻居大爷。高而饱满的额头，两条浓黑的剑眉，油得发光的脸上两颗深陷的眼珠闪着威严的光。他大步流星地来到外公身边，爽朗地笑着，大跨步在椅子上坐下，与外公对弈。二人同好棋，常在一起交流，但交流久了，难免会产生些“电流”。 这天，两人战得正酣，突然起了争执。只见邻居大爷满脸通红，眼睛瞪得浑圆，眸子里射出两道寒光，嗖嗖飞向外公。他大声叫嚷着：“你这棋没法下了！没法了！”雄浑的声音震耳欲聋，吓得在房檐上的猫一溜烟蹿下了墙头。“你不必这样。不就是一场棋吗？”外公却
7、并不恼，还是仰坐在石椅上，手里捧着杯香茗，微眯着眼。“这怎么行！这枚子下那里是不对的！完全是自寻死路！”邻居大爷腾得站起身，桌上的茶水荡了出来。他扬着手臂，脸又变成了酱紫色，他的两道剑眉十分狰狞地拧在了一起，活像古时候贴在门上的年画。他背着手，大跨步的在院子里踱来踱去，嘴里不停叨念着，葡萄藤上的叶子颤抖着。他时而停下来看看棋盘，又时而望望天，不知在想些什么。 “唉，你来看。”外公轻声唤了他一声，不知什么时候，外公也站起身来了，他灰白的头发贴在鬓边，眼神深邃而幽远。邻居大爷迈着步子过去，眉头仍然紧皱。“你看，若是把黑子下在这里”外公拈起一枚子，大爷迅速打断了他的话：“这怎么行？那你这片棋不全死了
8、吗？”“别急，你看。”外公平稳的声线忽然低沉下去，带有些许神秘感的呓语。黑子落在边线上，正指白子软肋。邻居大爷的眉毛像是得到了解放，欢乐地向上跳，他脸上露出了恍然大悟的神情，宽厚的手掌一拍脑门，“哎呀！”他大声笑着，握着外公手掌，拍拍他的肩头，檐下的归鸟惊起又飞落。小院子里重归宁静，外公起身去送大爷，二人和睦地笑着，门槛前受惊的猫睁大眼睛看着，刚才的争论仿佛是没有发生。我转身离去，空荡的小院中棋子黑黑白白。葡萄藤的叶子又掉了下来。点评关键点：一场“争论”，因为有了“我”的见证，更加真实感人。一场“争论”。因为有了古色古香的小院场景，更富有雅趣。一场“争论”，因为有了小猫小狗的惊吓，有了葡萄叶的摇摆、凋落，更富有趣味。一场“争论”，因为有了这些场景的设置，情节才一波三折，人物性格才鲜明，主题才更突出。何谓“情景还原”？升格的作文给了我们一个范例。让那“风”，让那“雨”，让那“霞”，让那“云”让那可任我们尽情“调遣”的一切景物，加入到我们的“场面描写”中去，去衬托人物的心境，去烘托人物的思想境界，去制造一种令读者心跳心动的氛围吧。
