《语文人教版九年级上册结合《我的叔叔于勒》谈小说阅读方法指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级上册结合《我的叔叔于勒》谈小说阅读方法指导（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、结合我的叔叔于勒谈小说阅读方法指导教学目标：掌握小说阅读的答题方法 教学方法：讲练结合 课时安排：两课时教学过程：一、回顾知识，明确考点1 、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。2 、 、 、 是小说的三要素。3、中考小说阅读的取材多以微型小说为主，考察侧重点主要在于整体把握小说叙述的内容，理清小说的情节；能对小说中主要任务的性格特点进行简洁的分析评价；初步读懂小说的内涵，读懂小说所反映的主题；能联系小说的社会背景对作者的思想感情做出自己的评价。高频考点：1、分析故事情节。2、分析环境描写的作用。3、分析人物描写的方法4、分析人物形象。
2、5、补写或续写。6、鉴赏表达技巧。二、合作探究答题方法【】高频考点一 分析故事情节（一）自主先学一1、自读我的叔叔于勒，用简洁的语言将小说的情节补充完整。盼于勒（ ）遇于勒（ ）2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 3、文章开头写了菲利普一家的生活情况后，没有直接介绍于勒，而是写他们一家星期日到海边栈桥上散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么？ （二）合作助学 交流展示一1、小组讨论自主先学内容。2、总结答题角度和答题要点。 （三）检测促学实战演练一根据我们总结的方法完成下面分析1、文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙述顺序交代的？这部分内容对故事情节的发展起什么作用？
3、2、作者安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么？ 3、自己设计一个情节描写的作用题并给出答案。 【】高频考点二 环境描写的作用（一）自主先学二分析文中景物描写的作用1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 2、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 （二）合作助学 交流展示二1、小组讨论自主先学内容。2、总结答题方法。 （三）检测促学实战演练二请根据
4、我们总结的方法完成下面景物描写作用的分析1、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了 2、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 【】、高频考点三 人物描写方法和人物形象分析（一）自主先学三1、分析下列句子中运用什么描写方法？有什么作用？母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了
5、我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？ 我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！ 2、结合文章谈谈菲利普夫妇是个什么样的人。 （二）合作助学 交流展示三1、小组讨论自主先学内容。2、总结答题角度和答题要点。 （三）检测促学实战演练三结合文章谈谈“我”是一个什么样的人。 三、检测促学实战演练（一）阅读下面一篇小小说，完成15题。爱的延续 朱道能一场迟到的秋霜，凋零了院里的最后几片树叶。妻子也像片枯叶一样，静静地躺在床上。丈夫急急忙忙叫来了村医。村医翻了翻眼皮，号了号脉搏，连药箱都没有打开，只是摇了摇头，低低地说了一句：“这次真
6、的不行了，快准备后事吧!”这样的话，丈夫两年前就听过，说这话的是城里的医生：“这病已经是晚期了，如果做手术，还能支撑个一年半载的，但要花费几万元，不做就赶快准备后事吧!”妻子一把拽住丈夫，头也不回地往外走。走出医院，两人忍不住蹲在地上，抱头痛哭。日暮时分，他们在村口的河边洗了脸，然后，微笑着向三个张望的孩子走去。第二天，妻子说：“从今天起，我教你学习做饭”丈夫愣怔了下，点点头。妻子说：“穷日子要富着过，粗茶淡饭也要做出滋味来。想法让伢们多吃几口饭，他们正长身子骨哩”于是，妻子就靠坐在椅子上，事无巨细地教起丈夫来。“每顿饭挖一瓢米，太多了，吃剩饭。太少了，不够吃。”“切菜时，手指贴着刀口一点点退
7、。退得快了，菜就粗了，吃了不上口。”“炒菜时，要把油烧红了再下锅。旺火勤翻，起锅放盐。”丈夫嗯嗯地应着，轻巧的刀铲，拿在他手中，却像是在使唤一头不听话的牯牛，尽管憋得满头大汗，还是把饭煮得夹生了，把菜炒得焦糊了妻子就嗔怪道：“看你笨手笨脚的样子，啥时候才能学会呢?”丈夫嘿嘿一笑：“不着急，你慢慢教，我慢慢学，总有学会的一天!”妻子叹口气：“我等不及啊”白天教丈夫做饭，晚上在煤油灯下，妻子又教他缝补衣服。妻子说：“老话说，大手大脚混日子，缝缝补补过日子。日子再穷，也不能让伢们穿着露肉的衣服出门”丈夫连连点头。“记住了，燕儿是女伢，爱美，能不用补丁的，尽量不要用。”21“大强，小良是男伢，衣服破得
8、快，补丁用得多。别忘了，补丁的布，一定要挑颜色相近的。别像贴块膏药似的，让别人笑话他们。”22丈夫一边听着，一边用拿惯锄头犁耙的大手，笨手笨脚地捏起一枚小针，眯着眼，从穿针引线学起。23当丈夫吭哧半天把才补好的一块补丁拿给妻子看时，听到的却是一声叹息。24丈夫挠挠头皮，把补丁拆开，说：“一回生，二回熟。你慢慢教，我慢慢”，“学”字没出口，丈夫却“咝”的一声，缩了一下手。25妻子一把拉过丈夫流血的手指，放在口里吸吮着，眼泪便滴在丈夫的手背上。26丈夫却在笑：“你瞧我，是不是比咱家的猪还笨啊?”妻子“扑哧”一笑后，丈夫又很认真地说：“我现在才明白，咱们家真的一天也离不开你!”27就这样，妻子教，丈夫学，不知不觉中，两年的光景就过去了。这中间，妻子曾经倒下了几次，但每次都在村医“恐怕不行了”的预言后，又顽强地活了过来，重新出现在厨房里，油灯下28看着气若游丝的妻子，丈夫知道，这次妻子是真的挺不过来了。于是，泪水一下子就盈满了眼眶。29村人闻讯赶过来，看着妻子深陷的眼窝里一双直直瞪着的眼睛，一位老人叹气道：“唉，这伢放心不下，就是不肯咽下最后一口气啊!”30丈夫便俯下身，贴着妻子的耳朵，说：“你放心吧，我会把孩子带好的”31妻子依然直直瞪着眼珠子，一动不动。32突然，丈夫站起身，径直去了厨房。随后，便传来了叮当声响。33一会儿，在众人
