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1、湘教版 四年级 下册 第三单元,9.爱是什么,1.正确读写12个生字。 2.正确读写“盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭 力、刹那间”等词语。 3.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 4.通过朗读，了解课文内容，明确文中所指的“爱”的深刻 含义。 5.学会感受来自别人的爱，懂得珍惜，学会感恩。,学习目标,重点： 理解萨勒老师对“我”教育的循序渐进，懂得她对 “我”的爱。 难点： 体会“爱”的深刻含义。,盲 哑 特 殊 阅 读 纠 正 额 头,膝 上 竭 力 照 耀 刹 那 间,mng y,t sh,yu d,ji zhng,x shng,ji l,zho yo,ch,mng rn
2、b ji,茫 然 不 解,字词学习,课文写了一件什么事？,阅读思考：,朗读课文第15自然段 说说“我”是个怎样的学生？,走进特殊的“我”,走进有爱心的萨勒老师,朗读课文第613自然段,萨勒老师是怎样帮我认识事物的？,走进有爱心的萨勒老师,1.她轻轻搂着我。 老师把我搂得紧紧的。 2.她把我拉得更近些。 老师耐心地一次又一次地给我纠正。 3.爱有点像太阳，也有点像云彩，云彩你是摸不 着的，但你却能感激到雨，而且知道花草和土 地干渴时得到雨水会多么高兴。爱也是摸不着 的，但你却能感觉到她。没有爱，你就不快活。,感悟爱，传递爱,爱是老师嘴角的微笑。 爱是老师头上的银丝。 爱是 。 爱是 。,思考：爱到底是什么？请根据自己的体验填一填。,课外把这个故事读给别人听。,感悟爱，传递爱,再见！,
