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音乐巨人贝多芬随堂练习一、诵读积累,整体感悟1、诵读积累:学生比读课文,交流感受,体会大音乐家的人格魅力。2、整体感悟:本文记叙的线索是什么?本文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过。客人是怎样访问贝多芬的,期间写了哪几件事?记叙的主要事件:“客人”参观贝多芬工作室;“客人”和贝多芬会面、交谈;贝多芬回忆自已最后一次指挥音乐会的情景。以女佣的口吻概括那天发生的事,梳理文章主要内容。二、拓展延伸:1、听贝多芬名曲,提高艺术素养。听贝多芬其他名曲,提高艺术素养。2、读约翰•克里斯朵夫(教师精选篇章)。3、像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多,结合自己的阅读和生活见闻,再举出一些例子来,并简要介绍他们的事迹。