《语文人教版七年级下册夸父逐日导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册夸父逐日导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25. 短 文 两 篇一、 文学常识。1、 这两篇短文都属于_(体裁)2、 夸父逐日选自_，这是我国古代一部_著作，内容主要为民间传说的地理知识及民族、物产等，并保存了不少远古的神话传说，请写出一部作品：_。3、 共工怒触不周之山选自_是_(朝代)淮南王_(人名)及其门客集体编写的一部著作。二、 翻译加粗字(词语)，并完成相应的练习。(一)夸父逐日夸父与日逐走_，入日_；渴，欲得饮，饮于河、渭_；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死_。弃其杖，化为邓林_。(二)共工怒触不周之山昔者_，共工与颛顼争为_帝，怒而触_不周之山，天柱折，地维绝_。天倾西北，故日月星辰移焉_；地不满东南，故水潦_尘埃_
2、归焉_。1、 翻译加粗字（词语），填在文中的横线上。2、词类活用。北饮大泽 北_道渴而死 道_天倾西北 西_3、古今异义。(1)夸父与日逐走 逐 古义_ 今义_(2)河渭不足 河 古义_ 今义_(3)地维绝 维 古义_ 今义_4、补充下面句子中省略的内容。(1)未至，( )道渴而死。(2)共工与颛顼争为帝，( )怒而触不周之山。第1页，共3页5、翻译以下短语(句子)。(1)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。_(2)未至，道渴而死。_(3)弃其杖，化为邓林。_(4)天柱折，地维绝。_(5)天倾西北，故日月星辰移焉。_(6)地不满东南，故水潦尘埃归焉。_6、写出两篇文章的主旨(即文章的中心思想):提
3、示：主旨=文章的内容+作者所要表达的情感(或文章中人物的性格特点)(一)_ (二)_7、请用简洁的语言概括人物的性格特点。夸父是一位_的人。共工是一位_的人。8、学完夸父逐日后，结合文章内容，请谈谈你从文章中学到了什么。_9、共工怒触不周之山解释了( )(填数字)种自然现象。分别为(用原文回答)：(一)_(二)_第2页，共3页答 案一、神话 山海经 地理 精卫填海 淮南子 西汉 刘安 (按顺序)二、（1）竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方 黄河，渭水 在半路因口渴而死 即“桃林” 从前 做 碰、撞 支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了 这里，指西北 泛指江湖流水 尘土，这里指泥沙 这里，指东南 （
4、2）名词作状语，向北 名词作状语，在半路上 名词作状语，西北 （3）跑 走路 黄河 泛指一般河流 绳子 维持，维护 （4）夸父 共工在大战中惨败 （5）夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；夸父感到口渴，想得到水喝。 还未到达大湖，在半路因口渴而死。 丢下他的拐杖，化作一片桃林。 支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。 天向西北倾斜，因此日月星辰向这里移动。 大地的东南角塌陷，因此江湖流水泥沙都往东南方向流动。 （6）本文赞美了夸父勇敢追求，死而不已，甘为后人造福的精神。 本文反映了自然界的巨变，赞美了共工愿意牺牲自己来改造山河的英雄气概。“怒”字表现共工的豪气、勇敢；也反映了他性格的暴躁，刚烈。 （7）勇敢追求，死而后已，敢为后人造福的精神。(言之有理即可) 豪气、勇敢、刚烈、暴躁的性格特点。(言之有理即可) （8）示例：夸父有远大的目标，不向自然屈服，敢于与和自然作斗争，甚至为此献身，造福人类，是一个值得敬佩的古代神话英雄。从另一方面来看，夸父逐日，不自量力，追求的目标过于远大，不切实际，失败是必然的。 （9）2种自然现象。分别为： 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉第3页，共3页
