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1、名词解释: 1. 初级群体（库利） 初级群体的属于引自斯莫尔和温森特 1894 年所著的社会研究导论一书。库利将个人每 天置身其中的初级群体，如家庭、儿童游戏群伙、邻里和其他类似的社会群体成为“人性的 摇篮”和个人社会化的主要场所。他认为， “我所说的初级群体，其特征是亲密的、面对面 的交往与合作。 它们在许多意义上都是初级的， 但主要在与他们是形成个人社会性与社会理 想的基础。 ”在他看来，正式在初级群体中，个人第一次感觉到自己属于社会，并且了解到 人们具有的共同思想，从而开始形成自己的社会理想。他同时指出，在初级群体中不仅有和 谐，也有竞争、倾轧和仇视。初级群体不依赖于大社会，但在很大程度
2、上反映了大社会的精 神。 2. 镜中我（库利） 库利认为，一个人的自我观念是在与其他人的交往中形成的，一个人对自己的 认识是其他 人关于自己看法的反映。人们总是在想别人对自己的评价之中形成了自我的观念。 “一个人 对于自我有了某种明确的想象即他有了某种想法涌现在自己心中， 一个人所具有的 这种自我感觉是由取决于别人思想的、 别人对于自己的态度所决定的。 这种类型的社会我可 以称作反射的自我或曰镜中我” 。 库利的镜中我概念有三个阶段或三重含义构成。 1 我们所想象的我们在别人面前的形象，这是感觉阶段，是我们设想的、他人的感觉。 2 我们所想象的、别人对我们这种形象的评价，这是解释或定义的阶段，
3、即我们想象的他人 的判断。 3 由上述想象中产生的某种自我感觉。这是自我反映的阶段。 库利提出“镜中我”的概念，用以强调个人与社会之间有机的和稳定的联系。他认为问题不 在与承认个人或社会哪一个处在优势， 而是要考虑个人如何存在于群体之中， 以及群体如何 存在于个人之中。与他的群体论相一致，他假定:“一个单独的个体是未曾经验过的抽象； 同样，一个社会，当被视为与个体分离的事物时也是如此。真实的是，人的生活可以从个人 方面去考察，也可以从社会的，即总的方面去考察。 ”他的这种认识与极端原子论的个人主 义相对立，而以相互作用或相互渗透作为社会学研究的特征。 3. 价值中立性与价值相关性（韦伯） 价值
4、相关性是指在研究工作开始之前， 研究者在选题和收集材料上所表现出的主观兴趣， 同 时，又指在研究工作得出结论后，研究者在实际应用结论中所表现出来的主观目的性。在通 常情况下， 研究者根据其所在社会中人们所持有的一般文化价值， 选择经验中的某一部分题 材作为自己的研究对象。 因而特定时代的价值目标对社会科学家的研究对象的选择和探索具 有决定性的影响。 价值中立性是指研究者在选定了研究对象之后， 必须放弃任何主观的价值观念， 严格以客观 的、中立的态度进行观察和分析，从而保证研究的客观性和科学性。此外，价值中立性还包 括另一层含义，即事实领域与价值领域、事实判断与价值判断的研究机构的区分。 4.
5、科层制（韦伯） 科层制是法理型统治的一种特殊的表现形式，确切的说，是其中一种最典型、最纯粹的表现 人人免费考研网 形式。 首先， 韦伯对科层制管理机构的构成作了如下说明， 他指出管理班子在最纯粹的类型中是由 这样一些官员组成的: 1 他们人格上是自由的，并且仅仅服从、履行实际公务职责； 2 组成牢固的职务等级； 3 具有严格的职务权限； 根据合同，从而原则上是以自由选择为基础，并按照专业熟练程度进行职务聘任，严格 说来，应当是通过来确定，并以文凭来鉴定其专业熟练程度； 具有以货币形式付给的固定薪金，多数人有退休保障金，薪金的多少按等级职位、责任 大小以及“身份尊卑”的原则分档划开； 把自己的
6、工作视为惟一的或主要的职业； 按照工龄长短、成绩大小或同时依据这两方面的条件，而不是按照上司的印象来决定一 个人的升迁； 管理者并不因其所履行的职务而具有任何特权，他们也不应占有生产资料； 服从严格而统一的工作纪律和监督。 韦伯指出，纯粹科层制的、文牍式的管理，在精确性、稳固性、纪律性、严谨性和可信性上， 以及在对一切对象的可计算性上，都可以达到技术上完善的程度。也就是说，科层制的管理 按客观标准来看，在功能方面是严格合理的，它作为客观的服务机构和管理机构，排除了一 切人格化的因素，不带有任何个性化色彩，而仅仅奉行法律程序和公务原则。在韦伯看来， 科层制是一种只追求技术效益，不受任何个性因素干
7、扰的组织管理形式。 韦伯指出，在科层制内部，奉行的完全是形式合理的原则，即技术与效益的原则，严格排除 任何技术以外的目的和价值。 但这不是说， 这种纯粹技术统治不为其他的某种利益和目的服 务，实际上，高效率的行政管理总是服务于一定利益和目的的。 任何现代国家的管理形式都必然和不可避免的是科层制，这一点是韦伯一再坚持和强调的。 在他看来，科层制推动了资本主义的发展，同时，要想使科层制在资本主义社会中进一步发 挥功能，又有赖于整个社会的全面科层化。 5. 法理权威（韦伯） 法理型统治是建立在以下基础上的， 即任何一项法律都是以目的合理性或价值合理性 （或两 者兼而有之）为目标制定出来的，并努力加以
8、贯彻，包括强迫使之得以实施。 韦伯认为，法理型的统治类型所具有的主要特征是: 1 具有活力和自身规律性的管理系统，其中有着明确的责任权限； 2 实行职务等级制原则，并对各级机关建立牢固的监督制度； 3 办事程序法规化、条例化，任何法律条文一经订出，所有成员都应遵守； 实行不顾情面、照章办事的原则； 统治形式只是由于法律的认可才是有效的，统治者只是根据法律规定而暂时拥有权力， 服从者所服从的是法律，而不是某个具体的人。 韦伯指出，这种法理型统治可以采取各种极不相同的形式，科层制是其中最纯粹的形式。 6. 传统权威（韦伯） 在这种统治形式里，统治的维持是靠从古到今沿袭下来的风俗习惯和伦理道德。他指
9、出，这 是一种宗法制统治形式。在这里，统治者或主人是由传统的世袭制度决定的，统治者具有终 身的权力，并将这种权力不断传给自己的后代。这种统治具有很强的个人性质，统治者作为 统治者，并不表示他是“上司” ，而是人格意义上的“主人” 。构成统治机构中管理班子的人 员不是被视为“官员” ，而是被看作人格上带有人身依附关系的“差役” 。被统治者不是作为 同一社会组织中的“成员” ，而是被视为统治者的“奴仆” ，也就是说，统治者与被统治者的 人人免费考研网 关系是一种主子与臣民的关系。 从，整个传统性统治的组织情况来看，它具有以下特征: 1 缺乏固定的组织全县，管理者没有明确的职权范围； 2 没有合理
10、的职务等级制度， 往往由统治者或由它所委派的人员以个人身份， 直接的对事情 做出决定； 3 没有明确的规章制度，以便在此基础上，根据资源的原则实行聘任和决定晋升； 选拔和提升的主要依据是统治者的主观好恶，而不是按照人员的实际水平和工作能力； 管理没有固定的、以货币形式支付的薪金。 传统性统治所代表的是一种保守力量， 他主张永远维持先王或上帝的神圣秩序， 在任何情况 下都不允许有任何改变 西方社会学理论资料(二)- 7. 感召权威（Charisma）,（韦伯） 个人魅力型的统治是建立在对具有出色感召离的领袖人物的拥戴和信仰基础上的。韦伯认 为，这必须包含两方面因素，一方面，作为社会精英的领袖人物
11、本身在人格力量或个人才能 上具有非凡的、超人的特征，使他不同凡响，具有特殊的吸引力和感召力，从而能成为个人 魅力型人物；另一方面，领袖人物的追随者们也有拥戴和服从这种领袖人物的需要，这种心 理需要使他们表现出对领袖人物的狂热崇拜和盲目服从。 韦伯不主张从某种政治立场或道德价值观出发， 去评价个人魅力型人物所具有的那种特殊品 质的善恶好坏，在他看来，关键在与这种特殊品质是否具有感召力，能不能赢得崇拜者和追 随者。 韦伯关心的是这种人物实际造成的感召力， 至于说他们给历史带来的到底是正面的还 是反面的影响，从他的研究立场来看是无关紧要的。 同传统型同志相比，个人魅力型统治是一种“巨大的革命力量”
12、。因此，个人魅力型统治或 权威往往伴随着社会革命运动而出现。这种权威的性质一般是打破传统、破坏现存的秩序。 正是这种反对传统的、 非同寻常革命导致一种新的观念系统、 行动取向直至社会结构的产生。 作为个人魅力型权威的领袖人物往往具有强烈的使命感， 而受到感召的群众则常常怀有对领 袖的狂热效忠精神。这二者的结合，便促成了个人魅力型统治的出现。 韦伯指出，这种统治类型具有暂时性的特点。当个人魅力型领袖人物在世时，一般尚能保持 这种统治形式， 但它随着某一具体的领袖人物的去世， 这一统治形式中所潜在的内部矛盾便 暴露出来，并日益激化。于是，为保证统治的相对稳定性，制定必要的规章制度、建立完善 的组织
13、形式便提到议事日程上来。 个人魅力型统治也随之或转化为传统性统治、 或转化为法 理型统治、或变为二者的某种混合物。 8. 方法论个人主义（韦伯） 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义” 。行动之所以是 有意义的， 是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来， 不论这种行动表现 为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。 韦伯还强调， 这里所说的 “意义” 并非是指 “客 观上正确的” 、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即 社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观 意义是可以理解的。 9.
14、 理想类型（韦伯） 韦伯认为， 社会科学也应当像自然科学那样， 可以对所研究的对象获得规律性的认识并给予 因果性的说明。 “理想类型”便是社会学在这方面的特殊认识工具。它是研究者为研究社会 和解释现实的一种概念工具。 从方法论的角度来看， 它具有明显的康德主义色彩， 是康德哲学中关于人类先天认识形式的 人人免费考研网 思想在社会学中的发挥。 韦伯去掉了康德哲学中先验论的思想。 韦伯所关心的不是认识范畴 的先验来源，而是认识范畴作为概念工具的现实作用。 韦伯建立理想类型的思想动机之一， 是为了避免当时流行的历史学派个别化和特殊化的研究 方法的缺陷。在他看来，任何科学系统都不可能把现实中的所有个
15、别现象都包括进去，因为 科学本身在一定意义上说就是一种抽象。惯常使用的概念工具常常面临两种困境，即:或是 由于概念过于宽泛，使其失掉现象的某种具体特征，或是由于概念过于狭窄，无法包容相关 的现象，而他所致力建设的理想类型正是要摆脱上述困境。 理想类型具有如下特点: 1 它作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而不同于经验事实； 2 它作为考察现实的概念工具， 又是在对繁多的经验进行整理后， 突出了经验事实中具有共 性的或规律性的东西，使之成为典型的形式。 理想类型作为现实的某种变异形式，与现实本身保持有一定的距离。韦伯指出，现实中的行 动只有在极少数情况下，其过程与理想类型中的
16、过程类似。 韦伯关于理想类型的思想具有极为重要的方法论意义， 它是韦伯用以进行历史的和社会学的 比较研究的根据，也是他比较社会学的方法论基础。 10. 资本主义精神（韦伯） 在韦伯看来， 那些具有典型资本主义精神的那些思想， 即个人把努力增加自己的资本并以此 为目的的活动视为一种尽职尽责的行动，把赚钱本身看作一种目的，当作一种职业责任，被 看作是一种美德和能力的表现。 韦伯指出， 他所使用的资本主义概念具有特定的含义， 即是当时西欧和美国那种典型的现在 资本主义，而不是泛指一切。他认为，尽管资本主义的某些因素在此之前早已出现，并一直 存在以各个地方和各个时期， 但这样的资本主义全然缺乏上面所说的那种现代资本主义的特 殊的精神气质。 韦伯指出， 资本主义不等于贪得无厌和金钱欲。 后者普遍存在于任何时代、 任何国家和地区、 任何社会和任何阶层中。他指出:“贪得无厌决不等于资本主义，更不等于资本主义精神。 相反，资本主义到是可
