八年级上册第一单元复习课课件

上传人:j**** 文档编号:99687064 上传时间:2019-09-20 格式:PPTX 页数:20 大小:82.64KB
返回 下载 相关 举报
八年级上册第一单元复习课课件_第1页
第1页 / 共20页
八年级上册第一单元复习课课件_第2页
第2页 / 共20页
八年级上册第一单元复习课课件_第3页
第3页 / 共20页
八年级上册第一单元复习课课件_第4页
第4页 / 共20页
八年级上册第一单元复习课课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级上册第一单元复习课课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册第一单元复习课课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级思想品德(上)册 第一课 爱在屋檐下 一我知我家 1家庭关系的建立 (1)家庭的含义:P5 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形: 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 P5 现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。,2与父母的关系不可选择 P6 (1)与父母的血缘关系不可

2、改变:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风。填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二我爱我家 1大人讲我小时侯 P8 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2无悔的奉献:(1)父母对家庭的贡献夸夸自己的父母(2)父母对子女之爱概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。 P9 (3)父母对子女的义务父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对

3、子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的处罚。 P10 3感受家庭温暖_(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?) (2)热爱自己的家用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。 P11,三难报三春晖 1爱洒心间 (为什么要孝敬父母?) (1)父母对我们的付出 : 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。P13 (2)我们应该以爱回报: 父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,

4、他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。P13 (3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。 2孝亲敬长是我们的天职 P14 (1)孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(什么是孝敬父母?) 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的处罚。 P14,(2)孝敬父母的具体表现: (怎样孝敬父母?) 孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。 (4)孝敬父

5、母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争。 (5)对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心:爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。,第二课 我与父母做朋友 一严也是一种爱 1成长也会有烦恼 (1)产生烦恼的原因: 进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛

6、盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。P20 (2)产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。P20 (3)父母的高期待、严要求是一种爱 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。,2逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现 P21、22 要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等。 (2)对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?)

7、P21 对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。 (3)逆反心理导致的危害:、学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。、结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。,3、如何克服逆反心理? (1)、为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努

8、力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。 (2)、学会与父母正确交往:、对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式。、要表现出一定的独立能力,让父母放心。、与父母交流和沟通。,二两代人的对话 1架起理解的桥梁 (怎样与父母架起理解的桥梁?) P23_25 (1)要亲近父母,跨越代沟: 沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。 (2)学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。 “处理家庭冲突六步法”: 第一步,明确冲突是什么;第二步,进一步分析产生分歧的原因;第三步,

9、找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步,确定一种双方都能接受的最佳方式;第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效。,(3)与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心解释,沟通之中得理解;换位思考,有效沟通不可少;尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端。,2与父母交往的艺术 (与父母交往有哪些窍门?或如何与父母交往?) P26 (1)赞赏父母,交往起来无烦恼。(2)认真聆听,交往起来免

10、误会。(3)帮助父母,交往起来无障碍。(4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容。,一、单项选择题: 1、我国有一句古话:“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是( ) A、在家庭关系中,最主要的是父母子女关系 B、我们与父母的关系是可以选择和改变的 C、没有十全十美的家庭,没有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑,不嫌家里穷 2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是( ) A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗 C、不理不睬,冷淡相对 D、冷静下来,心平气和地与父母商量 3、现在的家庭结构一般为( ) 主干家庭 单亲家庭 核心家庭 联合家庭 A、 B、 C、 D、,B,D

11、,A,4、孝敬父母( ) A、是道德义务,但不是法律义务 B、是法律义务,但不是道德义务 C、既是道德义务,也是法律义务 D、既不是道德义务,也不是法律义务 5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧,这表明( ) A、严也是一种爱 B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 C、我们要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中,与父母不必太计较 6在论语中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳

12、;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是( ) A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母,C,D,D,7、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是 ( ) A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子 D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子 8、下列行为中属于孝敬父母行为的是( ) 分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求 日常生活中对父母有礼貌

13、,理解父母的心意,听从父母的教诲 正确理解与对待父母的“唠叨” 体贴父母的辛苦,做力所能及的事情 A B C D 9、下列家庭属于核心家庭的有( ) A、小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲 B、小华一家五口人,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C、小明一家三口人,小明、父亲、奶奶 D、小刚一家四口人,小刚、父亲、母亲、叔叔,C,A,A,10、下列父母与子女关系正确的有( ) 小明考试不及格,爸爸把他痛打一顿 母亲下班后,小花端上一杯热茶 星期天,小叶帮助母亲洗衣服 父母因小花是女孩而不让她上学 A、 B、C、 D、 11、我们与父母的冲突往往基于( ) A、父母的权威受到挑战 B、父母对我们的高期待

14、、严要求 C、我们的愿望无法实现 D、我们的不孝顺 12、下列做法有利于我们理解父母的有( ) A、宽容父母的一切过错 B、将心比心,换位思考 C、给父母送生日礼物 D、帮助父母做家务,B,B,B,13、下列做法有利于增进与父母感情的有( ) 赞美父母的长处 帮父母做力所能及的事情 与父母斤斤计较 不让父母检查自己的作业 A、 B、 C、 D、 14、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是( ) 对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想,开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威 开始独立生活,自力更生 A、 B、 C、 D、

15、 15、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有( ) 明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈 面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走 面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。 A、 B、 C、 D、,A,B,D,16、对于逆反心理产生的原因,认识正确的是( ) A、父母不能尊重子女的独立意识 B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期之间道理讲不清 D、父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通 17、青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。主要是( ) 恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流,造成心理阴影 有助于父母更新教育观念,走出家教误区 增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责 A、 B、 C、 D、 18、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要( ) A、讲清自己的理由,明辨是非曲 B、冷静下来,心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法,实现自己的目的 D、放弃自己的要求,躲开家长,D,A,B,19、有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆起来的?是用爱堆起

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号