《数学北师大版八年级下册平行四边形课表分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版八年级下册平行四边形课表分析（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 标 分 析基于对课标的理解，本课教材对于实现课标要求有很大的帮助。首先，“授人以鱼，不如授人以渔”，最有价值的知识是关于方法的知识，教师首先创造一种环境，引导学生从已知的、熟悉的知识入手，让学生自己在某一种环境下不知不觉中运用旧知识的钥匙去打开新知识的大门，进入新知识的领域，从而达到发展学生思维能力和自学能力的目的，发掘学生的创新精神。 基于“创造性地使用教材”和“真正地以学生为本”的教学理念，我将教材内容进行合理内化、整合 首先，打破了原教材的知识结构，构建成一个新的教学体系，分为探索平行四边形的性质和平行四边形性质的应用这样两部分，本节课是探索平行四边形的性质这样安排能很好地体现知识结构的完整性和系统性 然后，将教材中平行四边形性质的探究活动完全开放，给学生充分探索的时间与空间，动手实验，动脑思考力图构建学生主动探索、获取知识的平台，使学生真正成为实践的探索者、知识的构建者、愉快的收获者
