英语部分2011外校考试趋势

上传人:F****n 文档编号:99654559 上传时间:2019-09-20 格式:DOC 页数:10 大小:21KB
返回 下载 相关 举报
英语部分2011外校考试趋势_第1页
第1页 / 共10页
英语部分2011外校考试趋势_第2页
第2页 / 共10页
英语部分2011外校考试趋势_第3页
第3页 / 共10页
英语部分2011外校考试趋势_第4页
第4页 / 共10页
英语部分2011外校考试趋势_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《英语部分2011外校考试趋势》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语部分2011外校考试趋势(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、英语部分一、整体概况:(1)从整体来看,2010年英语部分在难度上与2008,2009年相当。变化体现在题型的细微调整和三部分(听力,笔试和能力拓展)分值的分布。(2)从题型上来看,万变不离其宗。08,09听力部分分别是原声听力,听问选答,听对话选图片,以及听对话选择正确答案(文字),都是选择题。而拔高部分也以选择为主,个别判断和连线。2010年的考试前两大题仍然是原声听力。有所变化是第一题是听歌曲填空,应该说相对08,09,这样的题型对考生要求更高。第三题仍然是听问选答。难度也较适中。第四题的图片选择题也有所变化。把以前的对话变成了独白陈述。难度相对08,09有所降低。听对话选择正确答案这一

2、题没有太大变化。难度也较适中。听力部分拔高题主要体现在听力材料本身的话题和词汇量。题目设置相对简单。2010年的这一部分以美国地域特色和墨西哥的简介作为话题。相比较而言,墨西哥是考生相对较陌生的。(3)从变化来看,2010年考试最重要的变化体现在各部分的分值变化。笔试部分由以往的25分锐减到10分,听力部分微涨5分,而能力拓展部分上升到20分,这一变化凸显了外校选择能力强,而不仅仅是基础好的生源的决心。在笔试部分,完全摒弃了语法,词汇,基本交际用语等较死的基础知识的考察,只是考察了考生的阅读能力。同时也一改以往的传统阅读理解的考察形式,题型变得更加的灵活,跟实际生活以及时代结合的更加紧密。比如

3、对于网站的选择等。在能力拓展部分,由于分值的增加,考察的面也更加广泛。几乎涵盖了历届考试的范围,其中数学推理,图形推理占了将近一半分值。2010年的录取分数相对较低主要在于大部分考生对题型的变化应对不足,在应试技巧和临场应变上准备不够。二、典型题分析(部分):第一大题是填空题。要点是词语拼写正确,名词的单复数,内容的语法时态等在没有听出来的情况下能主动做出判断。如things,如果只听到thing,就要通过Here are some判断出thing应该是复数。通过冠词a,判断出其后名词为单数。通过will判断其后动词为原形。本题是英语儿歌,歌曲流畅,歌手吐词清晰,所有填词范围在新概念英语第一册

4、之内。每空一分,共五分,本题要求达到九年级学生听力水平。第二大题是选择题,通过听力材料可以推断出第六题中的选项windows不是圣诞节的传统。第七题是文化常识题,不需要听力就能判断出答案,澳大利亚的圣诞节正处于夏季,因此不可能有白色的圣诞节。第八题要通过听力来判断出Irving Berlin 是词曲家,本题难度较大。本大题材料只放一遍,此题对于小学生难度较高。文中许多词汇甚至超出中考词汇范畴,比如Songwriter词曲作者 ,version版本等。而且要求学生熟知西方的文化习俗等。做本题的要点在于多了解西方的文化,如衣食住行,节日,教育等。第七大题,本题一共五小题, 放两遍录音。学生只有在完

5、全理解听力原文的基础上才能正确答题。本题难度相当于中考题。本材料取自于九年级一阅读题。第八大题。属于句子排序题。要求学生将打乱的句子重新排列成符合逻辑的语篇。本题考点在于学生对于句子的理解,词汇量的把握。第九大题。既考查学生的词汇又考查学生对于一些常见网站的了解。最后希望邓老师工作室的分析对你们备战外校起到关键的作用!(备注:要听懂语数外三科的试题点评,家长手中必须有2010年外校招生试题。我工作室每年都出版省市重点中学择校考试招生试题一书,书中均刊载历年外校招生试题。2011年最新版将于2010年12月底出版。无论是国家公务员考试题、高考试题、中考试题,还是外校招生试题,都有一个相对的稳定期

6、。我们认为沿着2010年试题导向备考,是一个不错的选择。以上对试题的理解,分析仅供家长参考!谢谢!)数学部分 众所周知,数学在外校考试中占55分,分值位居第二,在2010年外校考试数学题中,难度是历年的最大,题量也是历年来最多的一年。在2010年外校考试数学题中,潜藏在难度背后的一些特点: 一、特点 (1)计算题不再以巧算为主,考的就是实打实的分数运算,特别注意两个频繁考点(a)分数和小数之间的互换,(b)拆括号后的符号变化问题,在邓老师看来,这是外校更注重基础,更注重学生的计算能力的一种体现,那些还在不停的做一些奥数上有名的较难的计算题的同学,也许你们应该停下来,把更多的注意力投入到计算的准

7、确性上。 (2)六年级的几大重点知识仍然为外校的热门考点,大家熟知的比例、工程、利润、找规律、直线形图形,甚至浓度问题,这些耳熟能详的六年级奥数知识仍然是外校考试的重点。外校考试其实不是以偏和难为重点,那些还在啃难题的同学,更应该注重这些重要专题的理解和复习上。 (3)实践操作这个部分,是外校对自己素质化教育的标榜,操作题是所有小朋友的弱项,这类题考验的是大家的空间想象力,对图形移动路径,图形的揣摩,是为初中数学学习的重要步骤,邓老师建议大家在平常的生活学习中,多多用笔或者电脑建立这些数学模型,加强自己在空间想象上的锻炼。 (4)综合能力应用。顾名思义是将这些重要的奥数知识串联在一起,题目的出

8、题方式更侧重考查同学们抽丝破茧的能力,看大家是否能抓住题目中的“漏洞”,找到突破点,当然,就今年外校考试来看,行程问题、比例问题、立体几何仍然是比较突出的专题。 二、分值分布题 号一二三四五六七八知识点分数值基础计算8分操作找规律2分分数问题2分位置方向2分利润问题2分工程问题2分平面几何2分平均数2分题 号九十十一十二十三十四十五十六知识点分数值圆弧计算3分立体计数4分打电话3分逻辑推理3分格点面积3分工程周期3分立体几何7分行程问题7分 三、考点分析 2010外校小升初考试是选拔性的考试,它很注意考核学生的应用知识的能力,从数学试卷卷面分析,所涉及的内容全、思路广、命题新等特点。对学生的逻

9、辑、空间、观察、创新等能力具有较高要求。因此掌握正确、简捷、准确的解题思路和答题技巧,不仅对通过外校笔试有很大帮助,而且对学有余力的同学开拓思维、内化学习、提升能力也有很大帮助。 具体分析:(1)计算方面。比较前十年卷面的计算(12次出现),今年单独成块进行考核,说明外校选拔越来越看重计算的能力。(2)空间与图形。前十年卷面(24次出现)今年考核有第2、7、10、13、15题出现高达5次之多,充分证明几何图形是外校考核重点之一,从卷面分析它也是重重之重的。(3)解决问题。常考的四块(分数、图形、工程、行程)无一列外的都出面,说明外校考试这部分还是沿续前面的考核要求。(4)新增内容。打下电话、找

10、位置都是新课改、新教材的数学广角的内容,说明考核更注意对学生教材知识运用能力提出要求。 四、情况概括 本次考试知识点覆盖面大、考点多、题目新,但也存在规律可循。特别是平时要有针对性训练、要打有准备的仗,不能临时抱佛脚。要注意多练、多悟、多用这样才会有收获。 最后希望邓老师工作室的分析对你们备战外校起到关键的作用! (备注:要听懂语数外三科的试题点评,家长手中必须有2010年外校招生试题。我工作室每年都出版省市重点中学择校考试招生试题一书,书中均刊载历年外校招生试题。2011年最新版将于2010年12月底出版。无论是国家公务员考试题、高考试题、中考试题,还是外校招生试题,都有一个相对的稳定期。我

11、们认为沿着2010年试题导向备考,是一个不错的选择。以上对试题的理解,分析仅供家长参考!谢谢!)语文部分 2010年整套语文试题分为三大部分:一、积累运用(12分);二、阅读欣赏(12分);三、写作(6分)。 特点: 1、知识的涵盖面宽。 2、试题活,必须注重平日抓实的基本功,广博的阅读积累。 3、注重人文素养,借鉴中考题型。 4、体现公平竞争,又便于老师在短期内完成判卷任务,试题多半是选择题、判断题。 现分三部剖析(谈谈我的看法): 一、积累运用:与前几年试题一样,试题体现了语文与时俱进,关注社会热点的特点。考过香港回国、奥运会,今年又以“上海世博会”为话题巧妙设题,考查了字、词、句、文学常

12、识、名言、警句、调整语序,乃至浅近文言文。有的题目知识点在课内,题型在课外。灵活是它的最大特点。 二、阅读欣赏:试题中第七题短文阅读竹篮打水主要考查阅读理解能力,考生要善于抓住语境,展开联想,了解比喻意义才可能作出正确的判断。第二篇阅读欣赏家里养月亮,是一篇文词优美,构思新巧,蕴含语意的散文。第8-10题题型贴近中考,第8题考查学生的概括要点的能力,是否能在快速阅读中,迅速捕捉到作者的思路,把握文章的构架。第9题是一句描写句,考查对词的理解以及概括提炼的能力。第10题题目出的巧。读懂文章的主旨,才能判断与之相关的内涵。 三、写作:90分钟语数外的综合测试,给予语文的时间大概只有20多分钟左右,

13、要在20多分钟内完成如此题量的试题,实属不易。因此外校的作文有二个特点:一是写短文,前几年要求写300字左右的文章,今年则只要求写不少于150字的文章;二是多半与上一篇文章一脉相承,以阅读文章作仿文或写读后的感悟,当然也有命题作文,今年的作文题是出得最成功的,它考出了学生的实际水平,高水平的学生充分表现出了文字功底深,文句优美和感性认知能力强。文章要求考生描绘所观察到的美及由此所产生的感悟,这实际上是考查学生(1)细致的观察能力,从大自然中,社会生活中去发现、挖掘美;(2)正确的审美观,要做到从大自然中,社会生活中去发现、挖掘美,必须有正确的审美观,认知什么是美,再用美的语言去表达;(3)自己

14、的感悟能力,从美中引发深刻的思考,写出自己的感悟。 鸟、虫、鱼、天地万物中都有美,不少考生从第10题中得到启发,写出了较好的文章,但大多考生由“养月亮”进而仿写“养星星”、“养太阳”,就有所限制,没有什么新意了。 总之整套试卷体现出了语文这一学科的特点,那就是它的工具性和人文素养,在平实中考查了学生的能力。有个别人认为,语文仅占30分,无足轻重,可以忽略不计,这是外行话,是完全错误的,从历年录取情况看,要是语文考分达不到20分左右,总分就不够,这难以录取的。据阅卷老师说,有很多同学因为时间不够,放弃了语文答题,是很可惜的,因为语文可以抢分啊。 最后希望邓老师工作室的分析对你们备战外校起到关键的作用! (备注:要听懂语数外三科的试题点评,家长手中必须有2010年外校招生试题。我工作室每年都出版省市重点中学择校考试招生试题一书,书中均刊载历年外校招生试题。2011年最新版将于2010年12月底出版。无论是国家公务员考试题、高考试题、中考试题,还是外校招生试题,都有一个相对的稳定期。我们认为沿着2010年试题导向备考,是一个不错的选择。以上对试题的理解,分析仅供家长参考!谢谢!)10

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号