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1、图形的旋转(一）,学习目标,1.从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来描述图形的旋转现象。 2.认识旋转的三要素：旋转点、旋转方向、旋转角度。 3.画出绕线段的一个端点旋转90度后的线段。,（）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （）钟表的指针、秋千在旋转过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？,顺时针旋转,逆时针旋转,顺时针,逆时针,时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的方向就是逆时针方向。,1.横杆的收起和放下是绕着哪一点进行的？ 2.横杆在两次旋转过程中有什么相同点和不同点？,逆时针旋转了90。,顺时针旋转了90。,1.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵
2、小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）度。,顺时针,90,2.下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？,2.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？,90,120,o,A,B,C,D,如右图，指针从点A开始，绕点O逆时针旋转（ ）0到点B；指针从点C开始，绕点O逆时针旋转（ ）0 到点D；指针从点B开始，绕点O逆时针旋转900到点（ ）；指针从点D开始，绕点O顺时针旋转900到点（ ）。,90,90,c,c, 画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。, 画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。,画出线段AB绕点A顺时 针旋转90后的线段。,画出线段AB绕点B逆时 针旋转90后的线段。,4.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。,将线段MN绕点P顺 时针旋转90。,将线段MN绕点P逆 时针旋转90。,M,N,N,M,我能设计,用线段的旋转设计一幅图（注意点、方向、度数）,你的收获是什么？,
