数学人教版八年级上册全等三角形的判定(1).2(1)全等三角形的判定sss

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1、三角形全等的判定(1),瑞金四中 王玲,1、 什么叫全等三角形呢?,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.,2、 全等三角形有什么性质?,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.,知识回顾:,小明家的衣橱门 上镶有几块全等的三 角形玻璃装饰物, 其 中一块被打碎了, 妈 妈让小明到玻璃店配 一块回来, 请你说说 小明该怎么办?,情景引入:,思考: 三角形的六个元素(三边三内角)中具备哪些元素对应相等可以判定两个三角形全等?,智者探宝 1:,1.都给边:给一条边相等,2.都给角:给一个角相等,一个元素,二个元素,1.都给边:给二条边相等,2.都给角:给二个角相等,给一条边相等,一个角相

2、等,3.既给角,又给边:,智者探宝 2:,三个元素,2.都给边:给三条边相等,1.都给角:给三个角相等,3.既给角,又给边:,给两条边,一个角相等,给一条边,两个角相等,智者探宝 3:,智者探宝 3:,给三条边相等,请你画出一个三角形三边长度分别为6cm、8cm、12cm,并裁出。与周围同学比较一下,你所画的三角形与同学画的三角形全等吗? (温馨提示:借助圆规作图,可以又快又准哦!),动动手:,三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”,在ABC和DEF中,,符号语言:,小明家的衣橱门 上镶有几块全等的三 角形玻璃装饰物, 其 中一块被打碎了, 妈 妈让小明到玻璃店配 一块回来

3、, 请你说说 小明该怎么办?,解决问题:,小试身手:,1、如图,AB=DC,AC=DB,ABC与DCB全等吗?为什么?,2、如图,AB=DF,AC=DE,BE=CF ABC和DEF是否全等?试说明理由。,变一变:,C,B,A,F,E,证明全等的一般书写步骤:,(1)准备条件:先证好要用的间接条件,(2)三角形全等书写三步:,写出在哪两个三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,3、如图,AB=DF,AC=DE,BE=CF。AC与DE的位置关系是什么?并说明理由。,F,E,D,C,A,变一变:,D,B,4、如图,AB=DF,AC=DE,BE=CF。AC与DE仍然平行吗?并说明理由。,C

4、,A,变一变:,B,2.尺规作图按要求作出三角形,1.探索三角形全等的条件;,1、体验分类讨论思想;,2、掌握三角形全等证明的一般步骤;,课堂小结,一、数学知识:,二、数学思想和解题技能:,3、学会利用全等证明等角、等线段或平行。,3.三角形全等判定1:三边分别相等的两个三角形全等 (边边边或SSS);,(A、B层)工人师傅常用角尺平分一个任意角。做法如下:如图:AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线。为什么?,课后作业:,(A层)已知:如图AB=CD,AD=BC.求证:BADABC=180,课后作业:,如图,方格纸中DEF的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,请你在图中再画一个顶点都在格点上的ABC,且使ABCDEF。,课后议一议:,爱的寄语:,同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,数学来源于生活,应用于生活,因此,我们应该多用数学的眼光去看身边的世界,并用数学改变世界。,

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