《数学人教版八年级上册习题.３.２多边形内角和教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版八年级上册习题.３.２多边形内角和教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时：11.3.2 多边形的内角和教学目标：1了解多边形的内角和与外角和公式， 并会应用它们进行有关计算 2进一步了解转化的数学思想，让学生经历猜想、探索、推理、归纳等过程，发展学生的合情推理能力和语言表达能力，掌握复杂问题化为简单问题，化未知为已知的思想方法通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运用，让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法3通过探索多边形的内角和与外角和，让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题通过学生间交流、探索，进一步激发学生的学习热情，求知欲望，养成良好的数学思维品质教学重点: 探索多边形的内角和及外角和公式教学难点：如何把多边形转化成
2、三角形，用分割多边形法推导多边形的内角和与外角和教学过程(一)回顾思考多边形的相关基本概念(二)新课探究1.提问:三角形的内角和和外角和是多少?四边形呢?五边形呢?n边形呢? 如何转化为三角形进行计算?2总结结论3抢答:直接说出一些多边形的内角和与外角和度数(三)例题分析例1：求八边形的内角和的度数 例2：一个正多边形的一个内角为150，你知道它是几边形吗？ 例3：一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是几边形？例4：一个正多边形的每个内角比相邻外角大36求这个多边形的边数 (四)拓展提升1一个十边形的每一个内角都相等，那么这个十边形的每一外角等于( )A144 B 72 C 36 D182一个多边形每一个外角都等于45，则这个多边形的内角和等于( )A 720 B 675 C 1080 D945(五)总结反思(六)课堂测试(七)作业布置教材第2425页 必做:第3，5，6题； 选做:第7，9题.(八)析书设计11.3.2多边形的内角和一、 基本知识二、 例题三、 方法总结
