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1、邹忌讽齐王纳谏,战国策,安庆市宜秀区大龙山中学 李广胜,良药苦口利于病，,忠言逆耳利于行。,？,他是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,齐 威 王,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,一、初读课文，读准字音,二、细读课文，读懂文意,结合课下注释，分小组翻译课文。 注意重点词句的意思。,解释下列斜体字,1、朝服衣冠， 2、吾妻之美
2、我者，私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者,早晨，名词作状语,认为美，形容词意动用法,偏爱，形容词作动词。,当面，名词作状语,头等的，方位名词作形容词,使听到，动词使动用法。,词类活用,朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐,朝,吾孰与徐公美 徐公来，孰视之,孰,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,谁，哪一个,仔细,一字多义,1、今齐地方千里 2、宫妇左右莫不私王 3、邹忌讽齐王纳谏 4、能谤讥于市朝,古义,今义,土地方圆,某区域、地区,国君旁边的近臣,方位名词,用委婉含蓄的语言规劝别人,讽刺,公开指责别人过错,诽谤，无中生有，说人坏话,古今异义,1、忌不自信， 2、
3、客从外来，与坐谈， 3、吾妻之美我者，私我也。 4、城北徐公，齐国之美丽者也。 5、此所谓战胜于朝廷。,倒装句,特殊句式,判断句,介宾短语后置,省略句,指出下列句子个各属于哪种句式,三、研读课文，把握情节,题目是什么意思？,“我孰与城北徐公美？” “吾孰与徐公美？” “吾与徐公孰美？”,“君美甚，徐公何能及君也？” “徐公何能及君也。” “徐公不若君之美也。”,对象不同,身份不同,语气不同,不著一字，尽显风流。,1.邹忌讽谏的起因是什么？,同桌互读下面的对话，揣摩该用什么语气。,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,三、研读课文，把
4、握情节,2.邹忌是如何讽谏的？,巧妙设喻，委婉劝谏,三、研读课文，把握情节,3.邹忌讽谏成功了吗？,4.齐王纳谏有何结果？,四、研读课文，探究人物,1.你认为邹忌讽谏成功的原因是什么？,方式巧妙,齐王开明,与出师表中诸葛亮的进谏方式有何不同？,邹忌：口头方式，以家事喻国事，婉言进谏，以理服人。 孔明：书面方式，直接提出建议，直言进谏，以情感人。,2.请谈谈你对邹忌和齐威王的评价。,三问,三答,三思,三比,三赏,三变,上下关照 层层推进 三叠排比 结构美,五、回顾课文，领略艺术,情景现场：你乘车时，有一个空座，只见一位老人赶紧让自己的小孙子坐下，自己背着孙子的书包，手握扶手，摇摇晃晃，很难站稳，还满脸幸福地望着孙子；而孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用类比的方法告诉老人，他这样溺爱孩子是不好的。,思考,以人为镜，可以知得失。 学罢此文，你有什么启示？,
