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1、邹忌讽齐王纳谏,战国策,安庆市宜秀区大龙山中学 李广胜,良药苦口利于病,,忠言逆耳利于行。,?,他是一个很有作为的君王。据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。,齐 威 王,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,一、初读课文,读准字音,二、细读课文,读懂文意,结合课下注释,分小组翻译课文。 注意重点词句的意思。,解释下列斜体字,1、朝服衣冠, 2、吾妻之美
2、我者,私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者,早晨,名词作状语,认为美,形容词意动用法,偏爱,形容词作动词。,当面,名词作状语,头等的,方位名词作形容词,使听到,动词使动用法。,词类活用,朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐,朝,吾孰与徐公美 徐公来,孰视之,孰,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,谁,哪一个,仔细,一字多义,1、今齐地方千里 2、宫妇左右莫不私王 3、邹忌讽齐王纳谏 4、能谤讥于市朝,古义,今义,土地方圆,某区域、地区,国君旁边的近臣,方位名词,用委婉含蓄的语言规劝别人,讽刺,公开指责别人过错,诽谤,无中生有,说人坏话,古今异义,1、忌不自信, 2、
3、客从外来,与坐谈, 3、吾妻之美我者,私我也。 4、城北徐公,齐国之美丽者也。 5、此所谓战胜于朝廷。,倒装句,特殊句式,判断句,介宾短语后置,省略句,指出下列句子个各属于哪种句式,三、研读课文,把握情节,题目是什么意思?,“我孰与城北徐公美?” “吾孰与徐公美?” “吾与徐公孰美?”,“君美甚,徐公何能及君也?” “徐公何能及君也。” “徐公不若君之美也。”,对象不同,身份不同,语气不同,不著一字,尽显风流。,1.邹忌讽谏的起因是什么?,同桌互读下面的对话,揣摩该用什么语气。,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,三、研读课文,把
4、握情节,2.邹忌是如何讽谏的?,巧妙设喻,委婉劝谏,三、研读课文,把握情节,3.邹忌讽谏成功了吗?,4.齐王纳谏有何结果?,四、研读课文,探究人物,1.你认为邹忌讽谏成功的原因是什么?,方式巧妙,齐王开明,与出师表中诸葛亮的进谏方式有何不同?,邹忌:口头方式,以家事喻国事,婉言进谏,以理服人。 孔明:书面方式,直接提出建议,直言进谏,以情感人。,2.请谈谈你对邹忌和齐威王的评价。,三问,三答,三思,三比,三赏,三变,上下关照 层层推进 三叠排比 结构美,五、回顾课文,领略艺术,情景现场:你乘车时,有一个空座,只见一位老人赶紧让自己的小孙子坐下,自己背着孙子的书包,手握扶手,摇摇晃晃,很难站稳,还满脸幸福地望着孙子;而孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用类比的方法告诉老人,他这样溺爱孩子是不好的。,思考,以人为镜,可以知得失。 学罢此文,你有什么启示?,