《语文人教版九年级下册备战中考：综合探究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册备战中考：综合探究（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合探究,谯城区赵桥中心中学 李先锋,要求考生能够通过分析材料，提炼出关键信息，进而对给出的主题形成自己的观点，并清楚地表达出来。,考纲透视,一、文字材料类,1、读懂材料内容，如果有几则材料，扣住每则材料中心句，分析每则材料反映问题。要分析材料的个性和共性；从不同角度思考材料；综合总结出自己的探究结果。 2、分析材料与材料之间的关系，主要有因果关系，并列关系，递进关系。写探究结果时，则要有侧重点地去材料中提取需要的信息。 3、探究的结果要全面，不要遗漏信息。,材料一如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，
2、自己的母语水平正在明显下降。 材料二据调查发现中学生母语不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 材料三国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰说：“我们有一项针对目前大学生的调查，结果发现，在全部学习时间中，拿出现1/4以上的时间学外语的大学生，占到了65%以上，有的人甚至拿出了3/4或者全部的时间来学外语。 材料四著名作家王蒙说过，“如果说学英语学得好，你可能没有辜鸿铭学得好，没有林语堂学得好，没有钱钟书学得好，但他们的中文比英文都更好。 1、这几则材料反映一个什么现象？用一句话概括。 2、简要谈谈你对这一现象的看法。,参考答案,探究下面几则
3、材料，然后回答问题。（4分） （1）（2分）答：不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。 （2）（2分）看法：学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（意近即可）,二、图表分析类,1、表格分析题，要对数据进行分析比较，最后得出结论。 2、对数据进行比较，比较表格数据有三种方式：横比、竖比、横竖比。 3、要注意的有：最大值、最小值、趋势变化比较（越来越多，越来越少）、数据之间对比、整体反映的问题。 4、探究的结果不要脱离材料，结果和启示都应从材料中来，紧扣材料。,导学分析,表格分析探究题，要注意材料的“导语”部分，往往是个主题，然后去仔细研究分析比较表格的数据，特别要对
4、最大的数据和最小的数据进行比较分析，得出自己的探究分析结果。再者，在写探究结论的时候，要注意表达的措辞，比如“很大程度”“相当”“比较”“稍微”“可能”等等。,一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行”受人尊敬的人物“的问卷调查，下面是调查结果的统计表。,1、从这份调查统计表中你发现了什么问题？ 2、针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。,参考答案,（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？ 中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。 （2分）（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。 全社会都应该对学生加强爱父母的教育； 作父母的要注意教育
5、子女的方式方法； 学生应该理解父母，多与父母沟通等。,三、漫画探究类,1、简要介绍图画内容时，用说明性语言，内容全面，顺序合理。 2、要能看出漫画里面包含的深层含义，讽刺什么，或者告诉我们什么道理，或者宣传什么。多结合生活实际来思考表面现象下的各种问题。,导学分析,1、判别画面内容。弄清楚画面上是什么人、什么事、什么背景，必须全面细致观察，不留死角，收集整理各种有效信息，这样才能做出准确的判断。 2、抓住“对话、标题、说明”不放。画面中的人物对话往往是情节发展的标志，而漫画标题常常是画龙点睛之笔，好好揣摩，也许就会云开雾散。如果有文字说明最好，图文结合，就会自然入题。 3、解除偏见，纵横关联，注意画外音，做深层次解读。漫画来源于生活，它折射的就是社会现实和社会现象，或褒或贬。 4、语言组织要准确朴实。叙述要简明，议理要扼要，紧扣题目要求，注意想像和联想。,仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意,告诉我们爱护地球，珍惜水资源,仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。,仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点。,【参考答案】好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。知足者常乐。积极进取不可少。,
