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1、记叙文阅读中考复习, 马家店中学 高志刚,教学目标：,1、了解记叙文阅读考查点 2、掌握记叙文答题要求及规律 3、进行记叙文阅读训练,一、记叙文阅读考查点： 1、辨识文章记叙的中心、要素、顺序和结构方式； 2、划分文章的层次、概括选文的思路或层次的内容，理 清文章的线索； 3、辨识记叙中的描写、议论和抒情；理解多种表达方式 的综合运用对表情达意的作用； 4、在具体的语言环境中理解词义或句义，对词句的特定 含义、深层含义或言外之意能进行合理的解释。 5、品味词语或者句子的表达作用、表达效果； 6、品味句段中的修辞手法及其作用； 7、理解段的内容与表达方式，概括段的中心意思； 8、品析段落在全文中
2、的地位和作用； 9、概括文章的要点，概括文中的事件； 10、概括文章的思想内容，领会作者的思想感情； 11、分析选文中的表现手法及其作用； 12、概括人物的性格或者其它方面的特点。,二、答题要求及规律： A、工整抄写 不连笔 不涂抹 不占位 不出格 B、概括事件内容 人物 事件 中心 C、分析人物形象 抓住性格、品质、行为，切合中心，结合具体内容进行分析。 D、分析描写角度/方法 渲染气氛，烘托心情，为做铺垫（推动情节发展），表现人物品质。 E、分析记叙顺序（插叙作用） 补充交代情节，为做铺垫，突出中心或人物品质。 F、分析词语含义/效果 多层含义 同义词替换 / 表现出人物怎样的心情或想法 G、分析句子的表达效果 结合修辞方法或表达方式进行分析 H、分析结尾句段的作用 （结构）总结全文 与前照应 （内容）点明中心 深化主题 升华情感 突出强调 对于所给句段所表达的意思应当有一定的概括 I、开放题 注意“结合实际”还是“结合选文”，体现出对中心的理解。 J、分析标题的作用 关于中心 关于内容或主要事件 线索 吸引读者阅读兴趣 K、揣摩人物心理 注意区分要求选用恰当词语概括 ，还是用第一人称进行情境描述。,再见！,
