《愚公移山》课件2

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1、愚公移山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。,北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能,太行、王屋二山,,方圆,长度单位(七尺或八尺),将近,面对着,面向,苦于,阻塞,曲折,绕远,家,你们,全,直,汉水南岸,赞同,提出疑问,纷纷地,加强语气“连都”,介词,凭,损魁父之丘,如太行王屋何? 且 焉 置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。,削减,如何,“把怎么样”,

2、况且,哪里,安放,(大家)纷纷,之于,h 负荷,挑,敲,凿,用箕畚运,寡妇,孤儿,刚刚换牙,交换,才,同“返”,chn,第一、二段译文,太行、王屋这两座山,方圆七百里,高万仞。原来在冀州的南面,河阳的北面。 北山(有个)愚公,年纪快九十岁了,面对大山住着。(他)苦于山北(交通)阻塞、出入绕远。(便)召集全家人商议说:“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山,(使道路)直接通到豫州的南部,到达汉水的南岸,行吗?”(大家)纷纷赞成他的意见。,他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父那样的小山都平不了,还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里放置土石呢?”(大家)纷纷说道:“把它扔到渤海的边上和隐

3、土的北面。于是(愚公)带领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用畚箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才换牙,也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季(一年时间),才往返一趟。,河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子 孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以应。,阻止,老头,加强反问语气,长叹,通,变通,即使,穷尽,愁,同“无”,你思想顽固到了不可改变的地步,通“慧”,操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其

4、诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 。,持,拿,害怕,停止,被他的诚心所感动,背,同“措”,放置,高地 垄断,河曲(这个地方)的智叟嘲笑并制止他说:“你太不聪明了!凭你这样大的年纪和衰弱的体力,尚不能毁掉山上的一根草,又能把山上的土石怎么样呢?”北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,简直顽固得不开窍,还不如寡妇和小孩!即使我死了,还有儿子在;儿子又生孙子,孙子再生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙是无穷无尽的。但是这山不会再增高了,哪愁挖不平呢?”河曲智叟没有话可回答了。,第三、四段译文,山神听到了这件事,害怕愚公会不停地挖下去,就向天帝禀报这件事。

5、天帝被愚公的诚心所感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走这两座山,一座放到朔方的东面,一座放到雍州的南面。从此,冀州的南部,汉水的南岸,就没有山岭阻隔了。,用原文回答: 愚公移山的原因是: 愚公移山的目标是:,惩山北之塞,出入之迂也。 指通豫南,达于汉阴。,文中写到了哪些人?,愚公、其妻、子孙荷担者三夫、邻人京城氏之遗男和智叟。,参加移山的有哪些人?,愚公、荷担者三夫、京城氏之遗男。,课文从哪几方面表现愚公移山之难?,山之高:“高万仞”; 山之大:“方七百里”; 人之老:“年且九十”; 人之少:“荷担者三夫”; 路之远:“寒暑易节,始一反焉”。,好难哟!,甚矣,汝之不惠。 以残年余力,曾不能

6、毁山之一毛,其如土石 何?,智叟的讥讽,愚公怎样反驳智叟?,汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱 子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙 又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙 无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?,其妻献疑是阻力吗?,以君之力,曾不能损魁父之丘,如 太行、王屋何?且焉置土石?,对愚公移山,其妻和智叟的态度 有什么不同?,愚公妻,智叟,以君之力,曾不能损魁父之 丘,如太行、王屋何?且焉 置土石?,甚矣,汝之不惠。以残年余 力,曾不能毁山之一毛,其 如土石何?,担心、想办法,讥讽、嘲笑、阻止,文章是如何运用对比手法的?,智叟,愚公,愚公之妻,邻居小孩,对比和衬托手法,二山高峻,人少力微 工

7、具简陋,对比,智叟目光短浅 安于现状 自作聪明,愚公胸怀大志 远见卓识 敢于斗争,对比,遗男热情帮助,智叟顽固不化,对比,山神惊惧 天帝感动,衬,托,愚公的坚强意志和必胜信念,课堂练习,操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝朔南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 。,用科学的眼光看,愚公移走两座大山是不必要的,而且结局是天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写,其目的是: ( ) A宣扬封建迷信思想,夸大神的作用。 B反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C宣传人定胜天,不必用科学,只须用苦力的思想。 D批判不求进取、知难而退、

8、不识时务的消极思想。,B,操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝朔南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 。,对本文神话为结尾有以下几种看法,其中正确的一项是( ) A以神话结尾是迷信的说法,应当给予批评。 B因为是寓言故事,以神话结尾是自然必要的。 C以神话结尾给人以轮回报应之感,可以让人们产生对愚公的敬意。 D借助神的力量实现愚公的抱负,是解决人和自然矛盾的一种幻想,反映了古代生产力水平尚不发达时期劳动人民的美好愿望。,D,1、愚公移山时年龄将近九十,所以智叟将“_ _”作为理由阻止他,他的话句句含有_的语气,但愚公反驳了智叟,他认为山可以移走的原因是,其一、_ _;其二、_。结果在辩论中愚公获胜,文中的_就证明了这一点。 2、愚公移山的目标是: _ _ 3、愚公移山一文寓意深刻,作者以“智叟”来代表那些_的人,用“愚公”代表_的人。 4上文哪些句子写出了挖山的艰难和决心的坚定? _ _ 5. 愚公为什么坚信大山可以挖平?用课文中的语句简要回答。 _ _ 6.本文从体裁看是_,通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的 伟大气魄和坚强毅力,即人定胜天的思想,也说明了_的道理。这也是愚公移山这个成语的意思,请写出与愚公移山这个成语意思 相近的成语二个_,谢谢观赏!,

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