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欢迎各位领导老师莅临五班,同学们，你想成为朗诵家和诗人吗？这节课将是你们的奠基之石。老师精心为同学们准备此次旅行。,欢笑之旅,什么是朗诵?,（朗读是将文字语言转化为有声语言） 朗诵，是充满感情地将文字语言转化为有声语言。,播放海燕朗诵视频,找错误 听节奏 品情感 试诵读,朗诵时注意些什么？,1、呼吸：充足 2、发音与吐字：准 3、停顿 4、重音 5、语速：变化,如：1、票不卖/给二队。 2、票/不卖给二队。,重音练习,3、我知道你会唱歌,1、我知道你会唱歌,2、我知道你会唱歌,朗诵之旅,以海燕为范本，小组内试朗诵（不超三段），选取优秀代表，进行比拼。,写作之旅（我是大诗人）,进行诗歌仿写或创写。（注意：修辞的运用；语音和意境的使用；韵律和节奏的把握：拟人和象征手法的使用。）,教师仿写,在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是生命的勇敢之美。,作业布置,作业一： 将朗诵后的感悟写在日记本上。 作业二： 将创作的诗歌文段修改后，写在作文纸上。,
