《语文人教版八年级下册12.罗布泊消逝的仙湖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册12.罗布泊消逝的仙湖（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,罗布泊，消逝的仙湖,走近学习目标,【学习目标】 1、了解报告文学的文体特征。 2、学习课文对比、拟人、排比等方法。 3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。 4、吸取历史教训，爱和生态环境，树立良好的环保意识。 【学习重点】 理解课文内容，学习课外对比、拟人、排比等方法。 【学习难点】 感受并理解作者强烈的忧患意识。,报告文学,本文是一篇报告文学，这种体裁的文章兼有新闻和文学两种特点。一个特点要求真实，另一个特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。,远眺（ ） 庇（ ）护 和煦( ) 吞噬（ ） 罗布泊（ ） 裸露( ) 干涸（ ） 荡漾（ ） 萧瑟( ),tio,b,x,sh,l
2、u)( l,1.检查预习,p,h,yng,s,干涸 : 吞噬: 沧海桑田 :,（河道、池塘等）没有水。,并吞。,大海变成农田，农田变成大海。比喻世界变化很大。,2.结合语境 解释词语,文章开头就介绍了罗布泊的现状是 ，接着回忆过去的罗布泊是 ，接着说明罗布泊消逝的原因是 和 ，除了罗布泊外，还有 等都需要拯救.,3.课文内容梳理,神秘的沙漠,美丽的绿洲，,塔里林河改道,四盲,青海湖、月牙泉,请找出罗布泊,1过去的罗布泊是什么样子？,2现在的罗布泊又是什么样子？,3为什么消逝了?请从文中找出罗布泊消逝的主要原因的句子,自主探究,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,过去的罗布泊:绿洲、仙湖
3、,沙漠绿洲,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,现在的罗布泊：沙漠、戈壁滩、神秘色彩,胡杨树,罗布泊消逝的原因,1.塔里木河改道； 2.“四盲”。 总之，都是人！,课堂探究,1.悲剧的根源都在人，作者在字里行间表达出对生态环境破坏深感痛惜，对人类的破坏行为痛心疾首，以及强烈的忧患意识！。,用“ ”这段话用了 手法，我体会到作者 。,课堂探究,2.作者通过文章想要告诉我们什么？,全文表达了作者对罗布泊消失的痛惜之情，以及强烈的忧患意识。呼吁我们爱护环境，保护生态。,青海湖百病缠身病入膏肓，可能变为另一个罗布泊,中国最大、世界第二的内陆咸水湖青海湖湖区沙漠化趋势加重，草场植被破坏严重，鸟类栖息环境恶化，生活在这里的世界极危级动物普氏羚羊和极其珍贵的鱼种湟鱼面临灭绝的危险。,青海湖,青海湖鸟岛,青海湖、月牙泉水位下降、将有干涸之势,语文活动一：,救救月牙泉、青海湖，拟一则标语呼吁人们救救它们。,语文活动二：,我们的大美霍山在搞开发,你有什么建议吗?,开发霍山，绿化荒山，爱护青山，让大美霍山天更蓝，水更清，山更绿，绿醉炎黄子孙。,抛砖引玉,假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么?,拓展,
